在高等教育從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期,如何將以學(xué)生為中心的育人理念從口號轉(zhuǎn)化為生動實(shí)踐,是擺在每一所職業(yè)院校面前的必答題。洛陽科技職業(yè)學(xué)院以2400畝生態(tài)校園為基,以深化教育改革為擎,將對學(xué)生個(gè)體價(jià)值的尊重與培育融入校園空間、教學(xué)過程、文化生活和就業(yè)服務(wù)的全過程,致力于讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得適性的成長和出彩的機(jī)會。 環(huán)境育人:構(gòu)筑賦能成長的生態(tài)圈 學(xué)校堅(jiān)信環(huán)境是無聲的育人課堂。依托廣闊的生態(tài)校園,學(xué)校精心打造自然與人文和諧共生的學(xué)習(xí)生活空間。春日玫瑰園成為美育實(shí)踐基地,穿校而過的河流畔是學(xué)生