為深入落實立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立“健康第一”教育理念，鄭州輕工業(yè)大學錨定五育融合育人目標，統(tǒng)籌推進全員體育、競技體育、特色體育協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建“強體魄、健心智、育品格”一體化體育育人體系，將體育精神、健康理念、德育價值貫穿教育全過程，持續(xù)推動校園體育提質(zhì)增效，以高質(zhì)量體育育人助力立德樹人高質(zhì)量發(fā)展。

　　抓全員體育，讓“健康第一”底色更厚

　　體育普及是育人根基，學校堅持全員體育導向，面向全體師生普及健康運動理念，常態(tài)化開展普惠性體育工作，厚植校園“健康第一”育人底色。持續(xù)舉辦校園體育文化節(jié)，今年以“堅持健康第一，推進五育融合”為主題，聯(lián)動心理健康教育開展系列活動，學校領(lǐng)導帶頭參與校園環(huán)跑，千余名師生在集體奔跑中釋放壓力，凝聚集體歸屬感。學校創(chuàng)新打造體育與心理健康融合育人載體，依托校園環(huán)跑、院系聯(lián)賽、趣味挑戰(zhàn)賽、健身健美比賽等多元活動搭建全員運動平臺，讓人人可參與、人人能感受運動樂趣，激發(fā)師生參與體育鍛煉的熱情，引導學生走出網(wǎng)絡(luò)、走向操場，自覺養(yǎng)成健康生活方式，涵養(yǎng)積極向上的精神風貌，真正實現(xiàn)“讓學生身上有汗、眼里有光”的育人愿景。學校牢牢守住課堂育人主陣地，不斷深化體育教學改革，《大學體育》獲評河南省課程思政樣板課程，推動德育元素與體育精神深度融入課堂教學；創(chuàng)新開設(shè)《體育與積極心態(tài)養(yǎng)成》特色課程，探索運動賦能心理育人新模式，助力學生塑造健康心態(tài)、磨礪抗挫意志。

　　抓競技體育，讓“健康第一”成色更好

　　學校堅持以賽促練、以賽促育，持續(xù)完善競技體育人才培養(yǎng)、訓練與參賽體系，依托高水平競技體育擦亮育人品牌，豐富“健康第一”育人內(nèi)涵，各支運動隊在各級賽場屢創(chuàng)佳績。學校堅持“賽場即課堂”，將愛國主義、集體主義、團結(jié)協(xié)作精神融入訓練競賽全過程，在校運動隊設(shè)立臨時黨支部，發(fā)揮黨員教練員、學生運動員先鋒模范作用，將愛國情懷、奮斗精神融入日常訓練，讓“競賽”與“育人”相得益彰。

　　抓特色體育，讓“健康第一”亮色更艷

　　學校立足自身辦學稟賦，推動傳統(tǒng)體育傳承與新興體育創(chuàng)新雙向發(fā)力，依托國家級、省級體育平臺，打造辨識度高、示范性強的特色體育育人品牌，持續(xù)豐富“健康第一”育人實踐。新興體育發(fā)展方面，學校是全國腰旗橄欖球校園發(fā)展計劃河南地區(qū)唯一試點培訓基地，成為全國腰旗橄欖球校園發(fā)展計劃河南地區(qū)唯一試點合作單位；學校積極推廣匹克球運動，在2026年河南省全民健身大賽匹克球城市精英賽中，斬獲高校組男雙、混雙兩項冠軍；特色荷球項目實現(xiàn)重大突破，1名隊員通過全國嚴苛選拔，入選U21世界荷球錦標賽國家隊。傳統(tǒng)體育傳承方面，學校依托河南省中原武術(shù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，常態(tài)化開展武術(shù)、舞龍舞獅、傳統(tǒng)養(yǎng)生功法教學與展演，深挖傳統(tǒng)體育文化內(nèi)涵，推動中原傳統(tǒng)體育活態(tài)傳承，增強學生文化自信。學校還依托自身鮮明的工科辦學優(yōu)勢，創(chuàng)新構(gòu)建“工科+體育”交叉融合育人模式，圍繞智能運動裝備在體育研發(fā)、體育設(shè)備創(chuàng)新、運動大數(shù)據(jù)分析等方向開展研究，促進體育教育與學校優(yōu)勢學科協(xié)同共進，拓寬體育育人邊界。

來源：鄭州輕工業(yè)大學