中原科技學(xué)院自2023年啟動(dòng)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)”建設(shè)三年提升行動(dòng)以來，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊扣立德樹人根本任務(wù)，將“三風(fēng)”建設(shè)作為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量的重要戰(zhàn)略舉措，系統(tǒng)謀劃、多措并舉、持續(xù)推進(jìn)，形成了上下協(xié)同、齊抓共管、長(zhǎng)效落實(shí)的良好局面。

　　聚焦教風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)立德樹人根基

　　學(xué)校以師德師風(fēng)為引領(lǐng)、能力提升為核心、制度規(guī)范為保障，全面提升教師隊(duì)伍育人能力。

　　強(qiáng)化師德師風(fēng)引領(lǐng)。嚴(yán)格對(duì)標(biāo)教育部及河南省相關(guān)要求，實(shí)施“師德師風(fēng)建設(shè)工程”，選樹先進(jìn)典型，通過“教育名家講壇”等平臺(tái)廣泛宣傳事跡。各學(xué)院積極行動(dòng)，舉辦“師德師風(fēng)大家談”沙龍，建立“師德負(fù)面清單”預(yù)警機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先首要依據(jù)，營(yíng)造崇德向善氛圍。

　　構(gòu)建能力提升體系。打造“培訓(xùn)—競(jìng)賽—教研—實(shí)踐”四維教師能力提升體系，落實(shí)集體備課、聽評(píng)課制度，開展教學(xué)技能大賽及專項(xiàng)培訓(xùn)。三年來，累計(jì)組織專題培訓(xùn)420余場(chǎng)次、專家講座136場(chǎng)次，開展教學(xué)觀摩與聽評(píng)課活動(dòng)超400場(chǎng)次、技能競(jìng)賽120余場(chǎng)次，選派600余名教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)。

　　健全教學(xué)管理制度。修訂并完善《課堂教學(xué)規(guī)范》等16項(xiàng)核心制度，進(jìn)一步明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的剛性要求。完善三級(jí)教學(xué)督導(dǎo)體系，推行“課程教學(xué)質(zhì)量畫像”評(píng)估制度。三年來，學(xué)校獲批省級(jí)教改項(xiàng)目50余項(xiàng)，發(fā)表核心論文超100篇，建成省級(jí)課程思政樣板課程12門、校級(jí)示范課程68門，教師在省級(jí)以上教學(xué)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)86項(xiàng)。

　　狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤學(xué)奮進(jìn)氛圍

　　學(xué)校堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)與嚴(yán)格管理相結(jié)合、平臺(tái)搭建與精準(zhǔn)幫扶相促進(jìn)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　深化思想價(jià)值引領(lǐng)。以思想政治教育、生涯規(guī)劃教育、安全教育、文明養(yǎng)成教育“四個(gè)教育”為核心，遵循“價(jià)值引領(lǐng)—目標(biāo)導(dǎo)航—行為規(guī)范—環(huán)境熏陶”育人邏輯，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。各學(xué)院結(jié)合各自專業(yè)特色，分別開展了“紅色經(jīng)典研讀”“專業(yè)認(rèn)同教育計(jì)劃”“工匠精神培育行動(dòng)”“企業(yè)家進(jìn)課堂”等活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，厚植家國(guó)情懷與專業(yè)志向。

　　強(qiáng)化日常管理效能。構(gòu)建“班級(jí)—學(xué)院—學(xué)校”三級(jí)學(xué)風(fēng)監(jiān)督管理網(wǎng)絡(luò)體系，嚴(yán)格執(zhí)行考勤與考試紀(jì)律，嚴(yán)查各類不良行為。構(gòu)建“精準(zhǔn)識(shí)別—分類施策—動(dòng)態(tài)跟蹤—成效評(píng)估”的全鏈條學(xué)業(yè)預(yù)警與幫扶機(jī)制，針對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生，實(shí)施“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶及“線上打卡+線下輔導(dǎo)”的雙重管理模式，確保幫扶措施精準(zhǔn)到位。

　　搭建成長(zhǎng)成才平臺(tái)。以“青春文化月”“愛國(guó)文化月”等品牌活動(dòng)為牽引，推動(dòng)校園文化與學(xué)風(fēng)建設(shè)深度融合，培育“一院一品”文化特色品牌。推進(jìn)“學(xué)習(xí)型宿舍”創(chuàng)建與星級(jí)評(píng)比，組建8個(gè)輔導(dǎo)員工作室，創(chuàng)新“精準(zhǔn)化指導(dǎo)、場(chǎng)景化育人、協(xié)同化推進(jìn)”工作模式。

　　錘煉工作作風(fēng)，提升服務(wù)保障效能

　　學(xué)校以提升行政效能為核心、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為支撐、健全監(jiān)督機(jī)制為保障，打造務(wù)實(shí)高效、廉潔自律的工作作風(fēng)。

　　深化行政效能建設(shè)。深入開展精細(xì)化管理、“制度建設(shè)年”等活動(dòng)，精簡(jiǎn)優(yōu)化審批流程11項(xiàng)，上線“中小科”AI智能服務(wù)助理，每月編發(fā)《“建言獻(xiàn)策”工作簡(jiǎn)報(bào)》，建立常態(tài)化調(diào)研和問題臺(tái)賬銷號(hào)管理機(jī)制，推行“院長(zhǎng)接待日＋線上意見箱”雙渠道反饋機(jī)制，累計(jì)解決師生急難愁盼問題800余項(xiàng)。

　　加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施干部能力素質(zhì)提升計(jì)劃，借助PLC可編程實(shí)訓(xùn)裝置、PLC編程及自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室專題培訓(xùn)、掛職鍛煉、外出研修等途徑提升干部綜合素養(yǎng)。近三年，安排百余名中層以上干部及青年骨干前往上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)參加專題培訓(xùn)，組織校級(jí)培訓(xùn)超30次、專題研討交流10余次，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)全覆蓋。制定下發(fā)《容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制實(shí)施辦法（試行）》，激勵(lì)干部敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為。

　　健全監(jiān)督考核機(jī)制。建立重點(diǎn)工作完成情況通報(bào)、督辦及反饋制度，制定《行政工作精細(xì)化管理辦法》等制度，構(gòu)建常態(tài)化督導(dǎo)檢查通報(bào)體系。落實(shí)師德師風(fēng)問題“一票否決制”，打造“線上報(bào)修—智能派單—限時(shí)辦結(jié)—滿意度回訪”后勤維修服務(wù)閉環(huán)，實(shí)行“衛(wèi)生責(zé)任區(qū)網(wǎng)格化管理”，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境管理精細(xì)化、責(zé)任化。

來源：中原科技學(xué)院