河南推拿職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“安全是教育事業(yè)發(fā)展的生命線”重要指示精神，全面落實(shí)省教育廳關(guān)于推進(jìn)校園安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要部署，緊扣“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”要求，始終將校園安全作為辦學(xué)治校的底線任務(wù)與根本前提，以制度化建設(shè)為抓手，創(chuàng)新推行樓宇樓長(zhǎng)制，構(gòu)建起權(quán)責(zé)清晰、覆蓋全面、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的校園安全管理體系。

　　三級(jí)網(wǎng)格筑體系，壓實(shí)責(zé)任全覆蓋

　　河南推拿職業(yè)學(xué)院嚴(yán)格遵循“安全第一、預(yù)防為主，權(quán)責(zé)統(tǒng)一、分級(jí)負(fù)責(zé)，全面覆蓋、精細(xì)管理，服務(wù)育人、管理育人”四大原則，建立起“學(xué)校—樓宇—樓層”三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、中層落實(shí)、學(xué)生參與”的共治格局。在組織架構(gòu)上，學(xué)校堅(jiān)持黨委統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭推進(jìn)，各樓宇由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任樓長(zhǎng)，全面扛起樓宇安全管理第一責(zé)任；各樓層由相關(guān)部門中層干部擔(dān)任層長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常安全巡查與協(xié)調(diào)落實(shí)；公寓樓、教學(xué)樓特設(shè)層長(zhǎng)助理崗位，由學(xué)生黨員、學(xué)生干部或入黨積極分子任職，打通安全管理“最后一米”。三級(jí)管理體系環(huán)環(huán)相扣、層層壓實(shí)，實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任無(wú)盲區(qū)、管理覆蓋無(wú)死角。

　　履職盡責(zé)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，筑牢安全防護(hù)墻

　　樓長(zhǎng)與層長(zhǎng)各司其職、協(xié)同發(fā)力，讓安全管理從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)預(yù)防”。樓長(zhǎng)作為樓宇消防安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全及設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行的直接責(zé)任人，每學(xué)期至少組織1次全面安全排查，重點(diǎn)對(duì)消防設(shè)施、電氣線路、燃?xì)庠O(shè)備、特種設(shè)備等關(guān)鍵部位進(jìn)行細(xì)致檢查，建立安全隱患排查臺(tái)賬，并督促相關(guān)單位限期整改，形成閉環(huán)管理。層長(zhǎng)在樓長(zhǎng)指導(dǎo)下，扎實(shí)開展日常安全巡查、安全宣傳教育、突發(fā)事件先期處置等工作，通過機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)備、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)設(shè)備形式多樣的活動(dòng)普及安全知識(shí)，提升師生安全防范技能；同時(shí)熟練掌握消防“四個(gè)能力”，遇有火情、治安案件等緊急情況，第一時(shí)間組織人員疏散自救并上報(bào)，筑牢校園安全第一道防線。

　　長(zhǎng)效管理提質(zhì)效，守護(hù)校園平安景

　　為確保樓長(zhǎng)制落地生根、長(zhǎng)效運(yùn)行，河南推拿職業(yè)學(xué)院明確三項(xiàng)工作要求，推動(dòng)安全管理走深走實(shí)。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)樓長(zhǎng)制的重要意義，將其作為履行“三管三必須”原則的重要抓手，推動(dòng)安全管理工作落細(xì)落實(shí)；完善信息支撐，校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)與樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)，探索運(yùn)用信息化手段暢通信息報(bào)送渠道，提升事務(wù)處理效率；健全制度保障，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定完善工作細(xì)則與考核辦法，實(shí)現(xiàn)樓長(zhǎng)制管理的規(guī)范化、制度化。

來(lái)源：河南推拿職業(yè)學(xué)院