湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),經(jīng)過系統(tǒng)論證、廣泛調(diào)研,找準(zhǔn)改革點位并靶向推進大思政課建設(shè),突出實踐導(dǎo)向并構(gòu)建實踐育人體系,形成了獨具特色的三近三式、六位一體大思政課育人模式,實現(xiàn)了理論與實踐的深度融合。 構(gòu)建大思政課實踐育人新生態(tài) 湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮百年農(nóng)業(yè)職院的辦學(xué)優(yōu)勢,以建設(shè)大思政課實踐育人品牌為引領(lǐng),系統(tǒng)構(gòu)建三近三式、六位一體育人模式,因人而異、因勢而化,逐一破解傳統(tǒng)思政實踐教學(xué)的難點與困境。 構(gòu)建結(jié)構(gòu)多元、三階遞進的大思政課師資培育體系。學(xué)校成立思政工作領(lǐng)