一、建立時間 傳感器與檢測技術(shù)實驗室建立于2018年 。 二、主要專業(yè)設(shè)施設(shè)備、教學軟件及系統(tǒng)平臺 傳感器與檢測技術(shù)實驗室目前配置了檢測與傳感轉(zhuǎn)換技術(shù)實驗臺、色標傳感器、工業(yè)條碼識別傳感器、光柵尺、編碼器、計數(shù)器、光柵、編碼系統(tǒng)集成（含電源）、示波器、機器視覺系統(tǒng)實驗平臺、新大陸物聯(lián)網(wǎng)工程應用實驗（訓）室系統(tǒng)2.0等系統(tǒng)和設(shè)備。 提供了專業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)實驗（訓）室平臺， 檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)實訓裝置 ，增強學生在傳感器方面的應用技能，以及在物聯(lián)網(wǎng)平臺的開發(fā)應用技能。 通過本實驗室的實驗和實訓環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生在傳感器原理與應

電氣裝配實訓室有實驗裝置136套，提供了交流電源、直流電源；電源部分提供短路、過流、漏電保護電路，安全可靠。學生通過實訓線路進行元器件的布局安裝，接線全部由學生自行完成，有利于培養(yǎng)學生的動手能力和操作技能。實訓項目可以自行確定，根據(jù)實訓項目選擇對應的元器件，擴張能力強。 電氣裝配實訓室以基于工作過程的系統(tǒng)化的課程體系為依據(jù)，采用項目教學法作為基本的實訓方法，選用生產(chǎn)中的實際項目，把項目要求的崗位工種、技能要求及相關(guān)知識作為教學目標。通過項目內(nèi)容、項目分析、項目實施、項目總結(jié)和能力測評，完成基本技能

基本情況： 低壓配電與安全實訓中心旨在培養(yǎng)學生在電氣設(shè)備操作、電網(wǎng)運行維護等環(huán)境中的安全用電意識及技能。安全用電包括保證人身安全，設(shè)備安全，電網(wǎng)安全。人身安全是指保證人員安全，杜絕傷亡事故，設(shè)備安全是指保證電氣設(shè)備及有關(guān)其他設(shè)備，建筑的安全，保證設(shè)備正�？煽窟\行，電網(wǎng)安全是指消滅電網(wǎng)瓦解，和大范圍停電事故設(shè)備結(jié)構(gòu)的缺陷，安裝質(zhì)量不佳、不能滿足安全要求而造成的事故所占比例很大，設(shè)備老化也會造成安全隱患。電網(wǎng)在運行中，由于設(shè)備缺陷，自然災害或人為失誤等原因，會發(fā)生各種各樣的故障，輕者造成局部停電，重

電梯實訓室面向電梯工程技術(shù)、機電一體化和機械設(shè)計制造及其自動化等專業(yè)學生開設(shè)實訓課程。主要承擔與電梯安裝運行相關(guān)的實訓教學任務(wù)�？砷_展涉及電梯安裝維保各個環(huán)節(jié)的實訓教學及電梯安裝工和維修工培訓及考證。 電梯實訓室 主要設(shè)備有直梯整梯、扶梯整梯及限速器、安全鉗、繩頭組合、門機系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、曳引機等電梯部件。 目前開設(shè)的實訓項目有：門機檢測與維修、曳引機檢測與維修、導軌安裝、繩頭制作、電梯控制、電梯工程項目管理等。 通過對電梯關(guān)鍵部件的拆裝，整梯的運行檢測與維護，深入學習電梯的工作原理，培養(yǎng)學生的動

實驗課程：電工實訓、電機電氣控制、維修電工取證培訓 適用專業(yè)：機電一體化、電氣工程及自動化、汽車類專業(yè) 實驗形式：預約開放 課程簡介： 電工電子實訓室是機電一體化、電氣自動化等專業(yè)的一門獨立實踐課，學生在學習電路、電工電子技術(shù)、電機與電氣控制等技術(shù)課程后的重要實踐環(huán)節(jié)，教學內(nèi)容著重于實踐，加深對理論知識的認識，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的基本技能、實驗能力和自學能力，為后續(xù)理論課程和實驗課程打下良好基礎(chǔ). 課程任務(wù)： 電工電子實訓室的任務(wù)是培養(yǎng)學生能掌握電工的基本操作技能，并盡可能達到熟練程度，有獨立分

液壓氣動技術(shù)實訓室配置透明液壓與氣動綜合控制實驗臺3臺，氣動PLC控制實訓裝置10臺，透明液壓PLC控制實訓裝置10臺，液壓元件拆裝實訓臺10臺，另配有一批可供拆裝的液壓元器件，該實訓區(qū)資產(chǎn)價值100多萬元，同時可容納50名學生的實訓，也可以開展教、學、做合一的一體化教學。 液壓氣動實訓室主要面向機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)，為《液壓與氣動技術(shù)》課程的教學提供實訓的保障。 液壓氣動技術(shù)實訓室所開設(shè)的實驗實訓項目與液壓（或氣動）行業(yè)中的液壓元件維護、液壓系統(tǒng)（或氣動系統(tǒng)）的設(shè)計、連接調(diào)試、維護等緊密相關(guān)，并通過機-

概況 汽車自動變速器拆裝實訓室 內(nèi)現(xiàn)有大眾01M型自動變速器拆裝實訓臺架6臺，01M型自動變速器電控實訓臺架1臺，01M型自動變速器拆裝、檢測實驗臺1臺，拆裝工具齊全，主要承擔《汽車自動變速器故障檢測與維修》、《汽車自動變速器拆裝與測量》、《汽車自動變速器》等相關(guān)課程的理實一體化教學任務(wù)。 實訓功能 主要通過學生對自動變速器進行反復拆裝，使學生掌握自動變速器的結(jié)構(gòu)原理和相關(guān)實踐操作技能，并培養(yǎng)學生對自動變速器系統(tǒng)的故障診斷與維修能力，本實訓室可完成自動變速器的結(jié)構(gòu)教學，又可對自動變速器維修后進行性能測試，并進

汽車發(fā)動機拆裝實訓室主要通過發(fā)動機拆裝訓練，加強學生對發(fā)動機系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的認識，發(fā)動機配氣機構(gòu)、曲柄連桿機構(gòu)等結(jié)構(gòu)的了解及工作原理認識，熟悉常用維修工具的使用。汽車發(fā)動機拆裝實訓室能夠完成《汽車概論》《汽車構(gòu)造》《發(fā)動機構(gòu)造與維修》《汽車性能與檢測》等發(fā)動機部分課程的理論、實訓教學任務(wù)以及《汽車維修中級工》《汽車維修高級工》培訓、考證任務(wù)。 主要設(shè)備 1、電控發(fā)動機運行實訓臺 2、電控發(fā)動機拆裝檢測運行實訓臺（帶渦輪增壓） 3、汽油發(fā)動機解剖臺架 4、汽油拆裝發(fā)動機（翻轉(zhuǎn)架) 5、雪弗蘭汽車汽油發(fā)動機（翻轉(zhuǎn)

培養(yǎng)目標 本專業(yè)面向新能源汽車前、后市場等技術(shù)服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有正確的人生觀和價值觀，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，掌握新能源汽車行業(yè)相應崗位必備的專業(yè)基本知識和技術(shù)技能，能夠從事新能源汽車零部件及整車的試制試驗、裝配制造、生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢驗、銷售經(jīng)營、檢測維修及售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 面向新能源汽車前、后市場等技術(shù)服務(wù)行業(yè)，能夠從事新能源汽車零部件及整車的試制試驗、裝配制造、生產(chǎn)管