“老師，我學(xué)的是建筑工程技術(shù)，以前都說畢業(yè)去工地蓋房子�，F(xiàn)在到處講城市更新、老舊改造，我到底能干什么？”在安徽城市管理職業(yè)學(xué)院城市更新學(xué)院的一堂課上，2024級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)一名學(xué)生的提問，讓任課教師一時(shí)語塞。這個(gè)困惑，在不少相關(guān)專業(yè)學(xué)生心中盤旋：城市不搞大拆大建了，我們學(xué)的手藝還有用嗎？

　　答案從國家頂層設(shè)計(jì)中浮現(xiàn)。今年5月，國務(wù)院印發(fā)《城市更新“十五五”規(guī)劃》，明確提出“實(shí)施城市更新領(lǐng)域職業(yè)教育高技能人才集群培養(yǎng)計(jì)劃”。當(dāng)全國城鎮(zhèn)既有住宅存量突破350億平方米，城市發(fā)展從大規(guī)模增量擴(kuò)張轉(zhuǎn)向存量有機(jī)更新，一批全新的職業(yè)崗位悄然誕生。

　　“先體檢，后更新”是城市更新的鐵律。這條行規(guī)直接催生了四類新職業(yè)：“城市醫(yī)生”——房屋體檢員、管網(wǎng)檢測員、結(jié)構(gòu)安全評(píng)估師，操作探地雷達(dá)和無人機(jī)給老樓“做CT”、出診斷報(bào)告；“改造專家”——修繕加固技術(shù)員、節(jié)能改造施工員、適老化改造施工員，在“螺螄殼里做道場”，精準(zhǔn)干預(yù)不傷筋骨；“數(shù)字管家”——BIM建模員、智慧社區(qū)運(yùn)維員、城市生命線巡檢員，看得懂?dāng)?shù)據(jù)、調(diào)得了傳感器；“社區(qū)運(yùn)營官”——社區(qū)設(shè)施管理員、房屋保險(xiǎn)風(fēng)控員，做長期服務(wù)，越干越值錢。

　　這些崗位全是本專業(yè)的升級(jí)版——施工員變修繕技術(shù)員，測量員變體檢工程師，物業(yè)管理員變智慧社區(qū)運(yùn)營官。不需要換專業(yè)，只需要加裝“技能插件”。崗位明晰了，學(xué)校如何跟上？安徽城市管理職業(yè)學(xué)院的選擇是：拆掉專業(yè)圍墻，系統(tǒng)重構(gòu)培養(yǎng)體系。

　　作為全省首所開設(shè)智慧城市管理技術(shù)專業(yè)的院校，學(xué)校以該專業(yè)為省級(jí)高水平專業(yè)群核心，協(xié)同建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林技術(shù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、環(huán)境工程技術(shù)等5個(gè)專業(yè)，構(gòu)建起“診斷評(píng)估—工程改造—空間提質(zhì)—生態(tài)修復(fù)—長效運(yùn)營”的全鏈條專業(yè)集群。

　　課程體系同步重構(gòu)。“十四五”以來，學(xué)校新增城市更新校本課程以及城市信息模型（CIM）技術(shù)與應(yīng)用、BIM管線綜合深化設(shè)計(jì)、裝配式施工技術(shù)、智能家居設(shè)計(jì)與改造等前沿課程，將企業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)嵌入教學(xué)，課程與崗位匹配度達(dá)到100%。實(shí)訓(xùn)課堂上，建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生演示裝配式構(gòu)件吊裝，操作規(guī)范不輸工地老手；智慧城市管理技術(shù)專業(yè)學(xué)生在CIM平臺(tái)上推演城市體檢方案；無人機(jī)測量組展示城鄉(xiāng)測繪與生態(tài)巡檢實(shí)景應(yīng)用。支撐這一課程體系的，是一支20余人、“雙師型”教師占比90%的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　課程落地離不開平臺(tái)支撐。學(xué)校建成省級(jí)智慧城市管理技術(shù)專業(yè)資源庫，整合政策法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)案例，面向全國同類院校開放共享；成立城市更新管理工程技術(shù)研究中心，聚焦城市體檢、既有建筑改造、智慧社區(qū)運(yùn)維等方向，承擔(dān)多項(xiàng)省級(jí)課題，為學(xué)生參與科研搭建平臺(tái)。這兩大平臺(tái)一頭連接前沿技術(shù)、一頭貫通教學(xué)實(shí)訓(xùn)，既為教師科研提供“試驗(yàn)田”，也為學(xué)生成長搭建“腳手架”。

　　產(chǎn)教融合更是實(shí)打?qū)崱�學(xué)校牽頭建成安徽省首個(gè)新型智慧城市產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與中鐵建工、中科安飛等企業(yè)共建訂單班。今年5月，2024級(jí)智慧城市管理技術(shù)專業(yè)學(xué)生赴安徽省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院，將GIS技術(shù)、數(shù)據(jù)處理等技能用于村莊規(guī)劃入庫實(shí)操。“不是參觀，是頂崗干活。”帶隊(duì)教師說。校企之間不再是“參觀式”合作，而是從招生、教學(xué)到就業(yè)的全鏈條咬合，真正實(shí)現(xiàn)了“課堂即車間、作業(yè)即產(chǎn)品”。

　　賽場和市場給出雙重檢驗(yàn)。“十四五”以來，該校學(xué)生斬獲金磚國家職業(yè)技能大賽建筑信息建模賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)，在全國及安徽省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)30余項(xiàng)，多名學(xué)生憑競賽成績獲專升本免試資格。高水平專業(yè)群畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年超95%，用人單位滿意度超96%，訂單班實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。

　　“當(dāng)城市從‘蓋房子’轉(zhuǎn)向‘養(yǎng)房子’，我們要培養(yǎng)的不再是傳統(tǒng)工匠，而是與城市脈搏同頻共振的新一代‘城市醫(yī)生’。”該校城市更新學(xué)院副院長王瑩說。

（通訊員：楊靜靜 王瑩；記者 王志鵬）信息來源: 《中國教育報(bào)》2026年8月4日03版