鄭州財經(jīng)學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦學(xué)生成長成才需求，以系統(tǒng)思維破解育人難題，以創(chuàng)新機制激活育人動能，探索出以“12334”為核心的大思政工作格局，即“一總引領(lǐng)、雙課堂協(xié)同、三驅(qū)動賦能、三平臺支撐、四隊伍聯(lián)動”，構(gòu)建起全員參與、全程貫通、全域覆蓋的思想政治工作格局。

　　頂層設(shè)計，構(gòu)建“一總引領(lǐng)”的思政工作新體系

　　戰(zhàn)略謀劃，以制度創(chuàng)新筑牢育人根基。學(xué)校把思想政治工作作為辦學(xué)治校根本性工作，持續(xù)強化頂層制度設(shè)計與組織體系建設(shè)。先后出臺思想政治工作、三全育人工程等10余項制度性文件，建成涵蓋理論武裝、學(xué)科教學(xué)、項目培育等七大維度的完整制度體系，將思政工作剛性要求全面嵌入人才培養(yǎng)方案、教師考核評價、學(xué)生發(fā)展評價等核心環(huán)節(jié)。成立由黨委書記任組長的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“十大育人中心”專項工作組，健全思政工作專題會商機制，建立年初定責(zé)、年中督查、年末考核閉環(huán)管理模式，層層壓實主體責(zé)任，確保思政各項工作落地落實、常態(tài)長效。

　　理念革新，從“單向灌輸”到“系統(tǒng)育人”的范式轉(zhuǎn)型。學(xué)校摒棄傳統(tǒng)思政工作封閉化、灌輸式育人模式，創(chuàng)新確立“三個融合”育人理念。推動價值引領(lǐng)與專業(yè)教育深度融合，把思政元素系統(tǒng)融入各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，細(xì)化每門課程思政目標(biāo)，實現(xiàn)課程門門有思政、教師人人講育人。推動校內(nèi)資源與校外資源融通融合，整合政府、企業(yè)、社區(qū)、紅色基地等社會資源，搭建技師培訓(xùn)實訓(xùn)設(shè)備、變頻調(diào)速實驗裝置、PLC可編程實訓(xùn)裝置資源庫，實現(xiàn)校內(nèi)小課堂與社會大課堂有效銜接。推動傳統(tǒng)載體與數(shù)字技術(shù)融合，依托智慧校園打造云端思政陣地，加速思政教育由線下主導(dǎo)向線上線下一體化轉(zhuǎn)型，不斷拓展育人廣度與深度。

　　雙課堂協(xié)同，打造“大思政課”育人新范式

　　主渠道深耕，讓思政課成為“有溫度的金課”。學(xué)校高度重視馬克思主義學(xué)院建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走上講臺講授思政課，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確理想信念。馬克思主義學(xué)院創(chuàng)新實踐教學(xué)模式，構(gòu)建課堂同步實踐、校園實踐、校外行走實踐、假期綜合實踐“四位一體”教學(xué)體系，常態(tài)化開展“行走的思政課”特色活動。與焦裕祿干部學(xué)院、八路軍后方醫(yī)院舊址等紅色教育基地共建校外實踐基地，6門思政必修課獲評省級示范金課，榮獲省市級獎項109項，學(xué)校連續(xù)三年榮獲鄭州地方高校思政課教師教學(xué)技能大賽優(yōu)秀組織獎，思政主陣地育人效能持續(xù)彰顯。

　　課程思政，讓專業(yè)課成為“無聲的思政課”。學(xué)校出臺課程思政改革實施方案，構(gòu)建教務(wù)處、人事處、組織部及二級學(xué)院協(xié)同聯(lián)動機制，將課程思政納入人才培養(yǎng)方案、教學(xué)考核、黨組織考評、職稱晉升和評優(yōu)評先硬性條件。通過舉辦課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽、課程思政教學(xué)設(shè)計大賽，開展思政課程與課程思政“一對一”結(jié)對幫扶、協(xié)同集體備課，深度挖掘各專業(yè)課程蘊含的思政元素。目前學(xué)校8門課程獲評河南省本科高校課程思政示范課程，榮獲省級教學(xué)競賽獎項165項，其中特等獎、一等獎45項。

　　三驅(qū)動賦能，激發(fā)思政工作創(chuàng)新活力

　　理論驅(qū)動，以研究型思維提升育人水平。學(xué)校堅持以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，準(zhǔn)確把握高校思政教育規(guī)律，為思政工作者開展理論研究、凝練實踐成果、打造特色育人品牌提供有力支撐。常態(tài)化舉辦思想政治工作研討會、專題講座和學(xué)術(shù)交流活動，搭建理論研究與經(jīng)驗共享平臺，以研究型思維賦能思政工作專業(yè)化、內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升學(xué)校思想政治教育整體研究與實踐水平。

　　項目驅(qū)動，以品牌化建設(shè)培育育人標(biāo)桿。學(xué)校依托“十大育人”體系，系統(tǒng)謀劃思政工作精品項目培育、實施、總結(jié)與推廣，近三年培育校級思政工作精品項目56項，精心打造一批可示范、可復(fù)制、可輻射、可推廣的思政育人典型案例與特色品牌。以項目化建設(shè)牽引思政工作守正創(chuàng)新、迭代升級，充分發(fā)揮精品項目示范引領(lǐng)作用，以點帶面、整體提升，著力培養(yǎng)政治合格、愛國奉獻、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代青年學(xué)子。學(xué)校獲批2025年河南省高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目。

　　評價驅(qū)動，以立體化考核壓實育人責(zé)任。學(xué)校嚴(yán)格落實三全育人工程相關(guān)實施意見，依托“十大育人中心”建立健全立體化考核評價機制，常態(tài)化開展三全育人先進集體、先進個人評選表彰。以正向激勵與剛性約束相結(jié)合，引導(dǎo)全體教職工自覺堅守立德樹人初心使命，把思政育人貫穿教育教學(xué)全過程、融入學(xué)生成長成才各環(huán)節(jié)，營造全員主動育人、全程協(xié)同育人的良好氛圍。

　　三平臺支撐，構(gòu)建全域育人新生態(tài)

　　“一站式”服務(wù)提質(zhì)效，打造思政教育“新家園”。學(xué)校成立一站式學(xué)生社區(qū)綜合管理改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立多部門協(xié)同聯(lián)動工作體系。定期邀請思政課教師開設(shè)思政微課堂，厚植學(xué)生家國情懷、激發(fā)強國擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)格落實校院兩級領(lǐng)導(dǎo)一線工作規(guī)則，通過走訪宿舍、師生座談等形式與學(xué)生常態(tài)化溝通交流。選聘輔導(dǎo)員駐樓值守，推動專任教師、學(xué)工干部下沉社區(qū)，精準(zhǔn)提供思政引領(lǐng)、學(xué)業(yè)幫扶、心理疏導(dǎo)、生涯規(guī)劃等專業(yè)化服務(wù)�！吨�牢宿舍思政堡壘，激活教育神經(jīng)末梢——宿舍思政“五進五育”探索與實踐》榮獲河南省高校第六屆學(xué)生工作優(yōu)秀成果獎。《“五感”驅(qū)動，“十課”筑基——上好新生入學(xué)教育十堂課》榮獲河南省普通高等學(xué)校學(xué)生工作成果一等獎。

　　云聚思政力量，開辟網(wǎng)絡(luò)育人“新陣地”。學(xué)校深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+思政教育”建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思政陣地布局，精心打造校園網(wǎng)絡(luò)文化精品。創(chuàng)新打造“潤心養(yǎng)正”思政微課堂，采用專家宣講、榜樣敘事、理論+文藝等形式講好中國故事，讓思政教育貼近學(xué)生、浸潤心靈。建好思政專題網(wǎng)站，整合思政微課、微電影、新媒體等育人資源，構(gòu)建全天候、全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)思政育人新格局。

　　設(shè)立“十大育人中心”，激活協(xié)同育人“新動能”。學(xué)校立足“十大育人”體系組建專項育人中心，各中心制定實施方案，細(xì)化各基層單位思政育人職責(zé)、元素，挖掘路徑和工作流程。推動思想政治工作全面融入辦學(xué)治校、教育教學(xué)、管理服務(wù)、文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，形成目標(biāo)清晰、內(nèi)容完備、運行規(guī)范、保障有力、協(xié)同高效的全域思政工作格局，最大限度釋放協(xié)同育人疊加效應(yīng)。

　　四隊伍聯(lián)動，鍛造高素質(zhì)育人“主力軍”

　　學(xué)校統(tǒng)籌思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任、黨員教師四支思政育人隊伍協(xié)同發(fā)力，構(gòu)建全員全方位思政育人體系。建強思政教師主力軍，依托河南紅色資源打造“11333”特色育人模式，落實“4331”師徒幫帶機制，助力青年教師成長，累計斬獲省市級教學(xué)競賽獎項100余項，育人綜合能力持續(xù)提升。抓實輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)，完善考核評價、職稱評審、績效保障等制度，實施“333”能力提升行動，以多元培訓(xùn)、賽事錘煉、科研賦能提升隊伍素養(yǎng)。規(guī)范班主任育人機制，健全考評制度，緊扣學(xué)生四年成長規(guī)律，分階段開展規(guī)劃引導(dǎo)、困惑疏導(dǎo)、考研幫扶、就業(yè)指導(dǎo)等精準(zhǔn)育人工作。深化黨建賦能育人，實施“延伸黨支部觸角”思政育人工程，以“六帶”“六個一”為抓手，推動黨支部對接新生及畢業(yè)班班級，把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為思政育人實效，持續(xù)增強思想政治工作的吸引力、感染力和影響力。

來源：鄭州財經(jīng)學(xué)院