山東航空學(xué)院始終將青年教師隊(duì)伍建設(shè)擺在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略位置，圍繞青年教師入職適應(yīng)、能力提升、職業(yè)發(fā)展全成長(zhǎng)周期，從教學(xué)科研減負(fù)、單片機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備資源賦能、服務(wù)保障支撐三個(gè)維度協(xié)同發(fā)力，全方位優(yōu)化青年教師成長(zhǎng)成才環(huán)境，為建設(shè)航空特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

一、推進(jìn)減負(fù)措施落實(shí)，保障科研教學(xué)核心精力

一是優(yōu)化教學(xué)任務(wù)安排。出臺(tái)《專業(yè)技術(shù)崗位年度基本任務(wù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等制度，按照教學(xué)型、教學(xué)科研型、科研型、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化型實(shí)行分類定崗、差異化分配教學(xué)工作量，建立配套分類評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)青年教師發(fā)揮特長(zhǎng)、特色發(fā)展。出臺(tái)《青年教師導(dǎo)師制實(shí)施辦法》，實(shí)行新入職青年教師培養(yǎng)期內(nèi)助教制度，通過觀摩學(xué)習(xí)、輔助授課、參與實(shí)踐指導(dǎo)等方式提升教師教學(xué)能力。二是保障科研工作時(shí)間。設(shè)立青年人才創(chuàng)新支持專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持青年教師自主選題、自主研究，鼓勵(lì)開展長(zhǎng)周期、原創(chuàng)性探索。建立線上便捷報(bào)備機(jī)制，教師外出開展學(xué)術(shù)調(diào)研、學(xué)術(shù)交流、實(shí)驗(yàn)研究等活動(dòng)可通過線上平臺(tái)快速報(bào)備，簡(jiǎn)化審批流程，保障科研與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)順暢開展。三是減輕非教學(xué)科研事務(wù)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制非教學(xué)科研事務(wù)占用青年教師時(shí)間，各教學(xué)單位原則上不安排新進(jìn)教師承擔(dān)行政、管理類事務(wù)。建立非教學(xué)科研事務(wù)反饋與整改機(jī)制，每年開展減負(fù)成效專項(xiàng)調(diào)研，面向全體青年教師發(fā)放調(diào)查問卷，形成年度減負(fù)工作報(bào)告，持續(xù)優(yōu)化減負(fù)舉措，形成“反饋—整改—評(píng)估—優(yōu)化”閉環(huán)管理。

二、加大政策支撐力度，夯實(shí)青年教師發(fā)展基礎(chǔ)

一優(yōu)化職業(yè)發(fā)展通道。開通校聘專業(yè)技術(shù)崗位綠色通道，以能力、業(yè)績(jī)、潛力為核心標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀青年教師可直接聘任校聘教授、副教授。增設(shè)教授、副教授破格晉升通道，對(duì)獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、高水平成果、重大轉(zhuǎn)化效益的青年人才，打破年限、資歷限制，予以破格晉升。二是完善收入保障機(jī)制。完善青年教師薪酬福利體系，對(duì)新進(jìn)博士實(shí)施崗位績(jī)效托底政策，有效穩(wěn)定收入預(yù)期。三是建立績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)體系。建立多層次特聘崗位體系，配套專項(xiàng)津貼，分層分類培育拔尖人才。完善教科研突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)取得標(biāo)志性成果的給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。開通高層次人才直聘通道，對(duì)在航空宇航科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程等重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域取得突出成果的青年人才，可直接聘任高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。2023年以來，青年教師累計(jì)獲批省級(jí)以上科研項(xiàng)目55項(xiàng)，在《Nature Plants》等國(guó)際期刊發(fā)表高水平論文117篇，5人入選泰山學(xué)者青年專家等省級(jí)人才項(xiàng)目。

三、健全綜合服務(wù)保障，助力青年教師快速成長(zhǎng)

一是強(qiáng)化科研條件保障。建立大型儀器設(shè)備共享機(jī)制，建成校級(jí)大型儀器共享平臺(tái)，定期發(fā)布共享清單，優(yōu)先保障青年教師使用需求。建立設(shè)備操作“傳幫帶”制度，由經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對(duì)新入職教師進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)，提升科研硬件使用效率。全面推進(jìn)博士工作室建設(shè)，配齊科研設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)條件，實(shí)現(xiàn)各教學(xué)單位全覆蓋。二是加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。全面推行青年教師導(dǎo)師制，遴選優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任導(dǎo)師，開展“一對(duì)一”指導(dǎo)，覆蓋科研選題、項(xiàng)目申報(bào)、教學(xué)提升、職業(yè)規(guī)劃等環(huán)節(jié)。定期舉辦“青年教師成長(zhǎng)工作坊”，圍繞科研方法論、教學(xué)技能提升、項(xiàng)目申報(bào)書撰寫等主題開展專題培訓(xùn)。三是優(yōu)化生活服務(wù)保障。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人才制度，常態(tài)化開展座談、走訪、談心等交流，及時(shí)掌握人才思想動(dòng)態(tài)與發(fā)展需求。搭建博士沙龍、“人才面對(duì)面”、青年人才之家等交流平臺(tái)，每月舉辦1期主題活動(dòng)，主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶，精準(zhǔn)解決生活難題。開通人才服務(wù)綠色通道，配備專屬服務(wù)專員，提供入職、住房、家屬安置、子女入學(xué)等全流程代辦服務(wù)。