民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興；鄉(xiāng)村要興旺，人才是基石。作為國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校、全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，立足七十余載涉農(nóng)辦學(xué)積淀，順應(yīng)農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，創(chuàng)新打造“思政鑄魂、四園貫通、多維協(xié)同”的數(shù)字新農(nóng)人培養(yǎng)模式，培育了大批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、通數(shù)字、擅技術(shù)的高素質(zhì)新農(nóng)人，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

鑄魂育人：構(gòu)筑“思政+數(shù)字”融合新生態(tài)

學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，凝練形成“根植大地、堅(jiān)韌不拔、甘于奉獻(xiàn)、生生不息”的學(xué)校精神——“種子精神”，構(gòu)建“思政+數(shù)字”雙驅(qū)課程體系。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，依托“種子精神”主題思政館，將“種子精神”拆解形成四大模塊、50種鮮活素材，累計(jì)開發(fā)32個(gè)涉農(nóng)思政案例，建成3個(gè)課程思政資源庫(kù)、1個(gè)校級(jí)示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)、18個(gè)課程思政工作坊，把興農(nóng)報(bào)國(guó)理念融入每一堂專業(yè)課。

同時(shí)，學(xué)校升級(jí)“農(nóng)智e學(xué)堂”線上教學(xué)陣地，聯(lián)合頭部企業(yè)，圍繞智慧育種、數(shù)字種植、智能畜牧等方向，開發(fā)六大模塊、25門數(shù)字化特色課程；搭建智慧農(nóng)業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)景還原無(wú)人機(jī)植保、智慧育種等前沿生產(chǎn)場(chǎng)景，將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、“崗課賽證”考核要求嵌入實(shí)訓(xùn)全流程，不斷涵育學(xué)生“三農(nóng)”情懷。

四園貫通：重塑“場(chǎng)景+實(shí)踐”育人新模式

學(xué)校推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)延伸”，聯(lián)合徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)立“校園+田園+科技園+產(chǎn)業(yè)園”四園貫通育人新模式，形成沉浸式實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景。

立足校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，夯實(shí)數(shù)字素養(yǎng)底座。升級(jí)數(shù)字化實(shí)訓(xùn)中心，配齊農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)、智能水肥一體化等先進(jìn)設(shè)備，開展數(shù)字育苗、智能灌溉模塊化實(shí)訓(xùn)，夯實(shí)學(xué)生數(shù)字化專業(yè)基本功。

扎根田園科研，融通理論開展實(shí)踐。緊扣二十四節(jié)氣與農(nóng)事節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生深入田間地頭，實(shí)操農(nóng)作物田間精細(xì)化管理、良種智能繁育，把課本理論轉(zhuǎn)化為田間實(shí)操本領(lǐng)。聯(lián)動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院鄭州果樹研究所等科研院所，落地30余項(xiàng)農(nóng)業(yè)科研成果，培育學(xué)生農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新思維。

接軌產(chǎn)業(yè)一線，貼合崗位定向育才。與多家龍頭企業(yè)合作，高標(biāo)準(zhǔn)打造50多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)標(biāo)企業(yè)真實(shí)崗位分層遞進(jìn)開展技能實(shí)訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)生技能、技術(shù)、技藝逐級(jí)遞進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格緊貼現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求。

多維協(xié)同：構(gòu)建“產(chǎn)教+科創(chuàng)”支撐新矩陣

學(xué)校立足保障國(guó)家糧食安全、助力農(nóng)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)使命，構(gòu)建多維支撐體系，打造數(shù)字新農(nóng)人培養(yǎng)新格局。牽頭組建“中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體”與“河南省科學(xué)院航空港區(qū)分院數(shù)智辣椒產(chǎn)業(yè)研究院”，推行動(dòng)態(tài)調(diào)整“紅黃名單”機(jī)制，建成2個(gè)國(guó)家級(jí)別高水平涉農(nóng)專業(yè)群。

學(xué)校依托河南省農(nóng)業(yè)高新科技園，落地6個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)、16個(gè)校企聯(lián)合研發(fā)中心，建成“基礎(chǔ)研究+技術(shù)攻關(guān)+成果轉(zhuǎn)化”全鏈條創(chuàng)新平臺(tái)。校企依托國(guó)家級(jí)別職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，協(xié)同打磨5門省級(jí)精品課程，落地40多項(xiàng)企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目，把田間新品種、行業(yè)新技術(shù)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)新內(nèi)容，打通教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。構(gòu)建多方共治人才質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，依托動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)跟蹤人才培養(yǎng)成效，形成“評(píng)價(jià)—反饋—改進(jìn)”閉環(huán)，以高質(zhì)量評(píng)價(jià)倒逼育人質(zhì)量持續(xù)攀升。

碩果盈枝：譜寫“興農(nóng)+強(qiáng)農(nóng)”新篇章

歷經(jīng)6年深耕細(xì)作，學(xué)校構(gòu)建的數(shù)字新農(nóng)人培養(yǎng)模式已取得顯著成效：人才培養(yǎng)質(zhì)量躍升，學(xué)生累計(jì)榮獲國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)30多項(xiàng)，畢業(yè)生整體就業(yè)率持續(xù)保持高位水平，涉農(nóng)對(duì)口就業(yè)率達(dá)89.12%，職業(yè)技能證書獲取率達(dá)98.6%�？蒲蓄I(lǐng)域成果豐碩，依托國(guó)家級(jí)別職業(yè)教育教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，主持國(guó)家級(jí)別科研項(xiàng)目8項(xiàng)，牽頭制定7項(xiàng)國(guó)家級(jí)別、省級(jí)農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，自主培育國(guó)審新品種5個(gè)；面向基層開展農(nóng)技培訓(xùn)超10萬(wàn)人次，推廣新品種新技術(shù)140多萬(wàn)畝，助農(nóng)增收8.35億元，真正實(shí)現(xiàn)把論文寫在祖國(guó)大地上。

新時(shí)代新征程，河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院將緊跟未來數(shù)字農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷深耕數(shù)字新農(nóng)人培養(yǎng)賽道，持續(xù)為中原農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、保障國(guó)家糧食安全、鄉(xiāng)村全面振興輸送優(yōu)質(zhì)人才與技術(shù)力量，譜寫興農(nóng)育人的嶄新篇章。

（智利紅 王艷豐 梁芳芳）信息來源: 《中國(guó)教育報(bào)》2026年6月24日10版