中原科技學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以習(xí)近平總書記在河南考察時(shí)重要講話精神和關(guān)于河南工作的重要論述為根本遵循，主動(dòng)對(duì)照河南省“1+2+4+N”目標(biāo)任務(wù)體系，深度融入許昌市“兩融五城四躍升”發(fā)展路徑，以“應(yīng)用型、地方性、開放式”辦學(xué)定位牽引新工科建設(shè)，明確“培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才、提供高水平科技服務(wù)、助力高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的使命任務(wù)，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　聚焦學(xué)科專業(yè)體系優(yōu)化，精準(zhǔn)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)需求

　　學(xué)校將“深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)，依托地方產(chǎn)業(yè)特色凝練辦學(xué)特色，依托產(chǎn)業(yè)鏈需求打造特色專業(yè)群”納入特色興校戰(zhàn)略。按照“優(yōu)結(jié)構(gòu)、建集群、提質(zhì)量、強(qiáng)特色”思路，以“增、撤、鍛、塑”動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以新工科為支撐、與地方產(chǎn)業(yè)鏈深度銜接的學(xué)科專業(yè)體系，推動(dòng)人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)適配。

　　圍繞地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)打造學(xué)科高峰。學(xué)校構(gòu)建“3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科”的“三四四”重點(diǎn)學(xué)科體系，全面服務(wù)河南重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈與許昌支柱產(chǎn)業(yè)。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科機(jī)械，圍繞超硬材料、高性能制造、新能源汽車零部件、無(wú)人機(jī)技術(shù)與應(yīng)用培育優(yōu)勢(shì)方向；省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科土木水利，聚焦智能建造、綠色建筑、城市更新與運(yùn)維推動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科轉(zhuǎn)型；校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科能源動(dòng)力，對(duì)接全國(guó)重要電力裝備生產(chǎn)基地，凝練電力裝備、智能電網(wǎng)與新型儲(chǔ)能技術(shù)特色；校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科電子信息，立足信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，圍繞國(guó)產(chǎn)軟硬件適配、信息安全、人工智能應(yīng)用發(fā)展地方急需學(xué)科。

　　動(dòng)態(tài)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，淘汰落后專業(yè)、升級(jí)傳統(tǒng)專業(yè)、新增新興專業(yè)。新增軟件工程、機(jī)器人工程、智能制造工程、人工智能等12個(gè)新興工科專業(yè)，理工類專業(yè)占比提升至40%；鍛強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等28個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)；停招城市地下空間工程等10個(gè)與地方產(chǎn)業(yè)匹配度低的專業(yè)。目前建有6個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、8個(gè)省級(jí)民辦高校品牌專業(yè)、11個(gè)省級(jí)學(xué)科專業(yè)資助項(xiàng)目，目前正在形成重點(diǎn)專業(yè)引領(lǐng)、特色專業(yè)支撐、新興專業(yè)賦能的專業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈無(wú)縫對(duì)接。

　　創(chuàng)新構(gòu)建育人模式體系。創(chuàng)新構(gòu)建“五支撐、三協(xié)同、兩融合”新工科人才培養(yǎng)體系。以化工工程.化工工藝實(shí)驗(yàn)裝置、熱工類實(shí)驗(yàn)裝置、環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)裝置平臺(tái)資源、師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)內(nèi)容、環(huán)境手段、效果評(píng)價(jià)為“五支撐”，夯實(shí)育人基礎(chǔ)；以教研協(xié)同、教賽協(xié)同、賽研協(xié)同為“三協(xié)同”，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)能；以產(chǎn)業(yè)發(fā)展與科研融合、專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)鏈融合為“兩融合”，打通育人通道。建設(shè)近350個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、280余家校外實(shí)踐基地，把課堂設(shè)在企業(yè)、把項(xiàng)目引入教學(xué)，讓學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中提升工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

　　聚焦產(chǎn)教融合深化，精準(zhǔn)賦能地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

　　學(xué)校堅(jiān)持以產(chǎn)促教、以教興產(chǎn)，將產(chǎn)教融合作為服務(wù)地方的核心抓手，與地方政府、龍頭企業(yè)共建平臺(tái)、共育人才、共研技術(shù)、共享成果，推動(dòng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，為地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

　　搭建多元產(chǎn)教合作平臺(tái)。創(chuàng)新“產(chǎn)業(yè)學(xué)院、行業(yè)學(xué)院、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心”四位一體合作模式。與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈上的頭部企業(yè)共建28個(gè)市廳級(jí)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)及9個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和16個(gè)校企研發(fā)中心。

　　主動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展大局。建立校地聯(lián)席會(huì)議制度，形成政府引導(dǎo)、學(xué)校主體、企業(yè)參與、協(xié)同推進(jìn)的長(zhǎng)效機(jī)制。牽頭成立許昌市無(wú)人機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)，推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；與許昌市政府共建城鄉(xiāng)融合共同富裕發(fā)展研究院，定期發(fā)布《許昌發(fā)展報(bào)告》、報(bào)送《決策參考》，舉辦新質(zhì)生產(chǎn)力、城鄉(xiāng)融合發(fā)展等高規(guī)格研討會(huì)，為地方發(fā)展提供智力支撐；共建許昌跨境電商培訓(xùn)學(xué)院，助力外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。聚焦企業(yè)技術(shù)痛點(diǎn)與社會(huì)發(fā)展問題開展技術(shù)攻關(guān)和決策咨詢服務(wù)。

　　聚焦人才扎根地方，精準(zhǔn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

　　學(xué)校始終把引導(dǎo)畢業(yè)生留豫留許就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為服務(wù)地方的落腳點(diǎn)，搭建就業(yè)平臺(tái)、強(qiáng)化政策引導(dǎo)、厚植鄉(xiāng)土情懷，讓大批畢業(yè)生成為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生力軍。

　　對(duì)接地方就業(yè)需求。建立校地聯(lián)動(dòng)、精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)機(jī)制。年均邀請(qǐng)?jiān)S昌及省內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)400余家進(jìn)校招聘，提供崗位3萬(wàn)余個(gè)，重點(diǎn)向許繼、遠(yuǎn)東傳動(dòng)軸、黃河旋風(fēng)等本土龍頭企業(yè)輸送人才，年均留豫畢業(yè)生超80%，覆蓋電氣裝備、超硬材料、新能源汽車、低空經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)行業(yè)。

　　完善人才成長(zhǎng)支持體系。將鄉(xiāng)土教育、產(chǎn)業(yè)認(rèn)知融入人才培養(yǎng)全過程，依托“學(xué)部+書院”育人模式開展職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，通過校友分享、產(chǎn)業(yè)宣講等形式，解讀地方人才補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)扶持政策，增強(qiáng)畢業(yè)生扎根地方的歸屬感與獲得感，引導(dǎo)學(xué)生樹立服務(wù)地方、建功基層的職業(yè)理想。

來(lái)源：中原科技學(xué)院