近年來，鶴壁市淇縣以資源聚合、課堂深耕、師資賦能、實(shí)踐潤(rùn)心為抓手，全力保障科學(xué)教育落地實(shí)施。

　　統(tǒng)籌資源聚力，建強(qiáng)育人陣地。為讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源，淇縣持續(xù)加大科教投入，累計(jì)投入1078.3萬元，高標(biāo)準(zhǔn)建成中小學(xué)各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)室69個(gè)，確�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常態(tài)化、規(guī)范化開展。同時(shí)，著力構(gòu)建“一館多校”科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，建成1座省級(jí)農(nóng)村中學(xué)科技館、1個(gè)省級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，推動(dòng)1所學(xué)校成為河南省科技館合作校、4所學(xué)校成為鶴壁市科技館合作校，依托市教育云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育資源全域共享。此外，積極鏈接社會(huì)公益力量，爭(zhēng)取愛心公益組織捐贈(zèng)100多萬元，為10所小學(xué)配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)包，為50所學(xué)校配備82架無人機(jī)，精準(zhǔn)補(bǔ)齊科學(xué)教育裝備短板，讓農(nóng)村孩子也能觸摸科技、探索未知。

　　深耕課堂教學(xué)，抓實(shí)課程融合。課堂是科學(xué)教育的主陣地，淇縣堅(jiān)守育人初心，堅(jiān)持五育融合，嚴(yán)格落實(shí)科學(xué)課程開設(shè)要求，確保開齊開足開好每一節(jié)科學(xué)課。針對(duì)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)�？茖W(xué)課程開設(shè)難題，依托10個(gè)教育集團(tuán)和兩個(gè)教育共同體，打破校際壁壘，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育教學(xué)全覆蓋。創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備課程模式，鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)特色科學(xué)課程，推動(dòng)跨學(xué)科融合教學(xué)。如，太行小學(xué)打造“科技館探秘之旅”特色課程，朝陽(yáng)小學(xué)將科學(xué)課植物生長(zhǎng)探究與語(yǔ)文課觀察日記寫作有機(jī)結(jié)合，打破學(xué)科界限，有效提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。

　　建強(qiáng)師資賦能，強(qiáng)化專業(yè)支撐。師資是科教發(fā)展的核心力量，淇縣多措并舉打造高素質(zhì)科學(xué)教育隊(duì)伍。一方面，全面配齊縣直中小學(xué)專職科學(xué)教師，通過集團(tuán)化辦學(xué)、合作辦學(xué)等模式，有效解決農(nóng)村學(xué)�？茖W(xué)師資緊缺問題；設(shè)立縣級(jí)專職科學(xué)教研員，強(qiáng)化對(duì)科學(xué)教育的專業(yè)指導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升。另一方面，搭建多元化培訓(xùn)平臺(tái)，2025年聯(lián)合北京桂馨基金會(huì)開展兩期專題培訓(xùn)，覆蓋骨干教師80余名；聯(lián)動(dòng)市縣科技館、科技企業(yè)，為全縣學(xué)校全覆蓋配備科學(xué)副校長(zhǎng)與科技輔導(dǎo)員，構(gòu)建“科學(xué)副校長(zhǎng)引領(lǐng)+科技輔導(dǎo)員支撐”的專業(yè)指導(dǎo)體系，為科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　廣拓實(shí)踐潤(rùn)心，厚植科普氛圍。堅(jiān)持“實(shí)踐育人”理念，搭建校內(nèi)、校外聯(lián)動(dòng)的科普實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索科學(xué)、熱愛科學(xué)。在校內(nèi)，全域打造科技文化陣地，建設(shè)學(xué)�？萍奸L(zhǎng)廊、班級(jí)科學(xué)角，開設(shè)55個(gè)特色科學(xué)社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)興趣培養(yǎng)常態(tài)化。如淇縣前進(jìn)小學(xué)打造“校園走廊博物館”，設(shè)置科學(xué)探究、勞動(dòng)實(shí)踐等四大主題場(chǎng)館，陳列1000余件學(xué)生采集的動(dòng)植物標(biāo)本、科技小發(fā)明，讓走廊成為科普教育的“第二課堂”。在校外，舉辦兩屆校園科技節(jié)，設(shè)置32項(xiàng)科學(xué)嘉年華實(shí)驗(yàn)，邀請(qǐng)省級(jí)專家開展科普講座，讓學(xué)生沉浸式感受科學(xué)魅力；聯(lián)動(dòng)省市縣科協(xié)、科技館等單位，開展“中國(guó)流動(dòng)科技館巡展”“科技筑夢(mèng)科普進(jìn)校園”等實(shí)踐活動(dòng)50余項(xiàng)，年均惠及學(xué)生5000余人次。

來源：鶴壁市教體局