山東管理學院立足非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承特色優(yōu)勢，整合專業(yè)師資、非遺傳承人隊伍與實踐實訓載體，以“四個強化”推動優(yōu)質(zhì)美育資源精準下沉，加強鄉(xiāng)村美育師資、課程、陣地建設(shè)，持續(xù)為鄉(xiāng)村文化振興注入精神動能。

一、強化課程共建，夯實鄉(xiāng)村美育教學根基

一是系統(tǒng)構(gòu)建特色美育課程體系。深挖齊魯優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和非遺藝術(shù)資源，系統(tǒng)整合刻瓷、木版年畫等非遺技藝，開發(fā)鄉(xiāng)村美育課程20余門，編制配套教材教案10余套，建成鄉(xiāng)村美育課程資源庫。二是組建專項美育志愿服務(wù)隊伍。依托山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地，組建由專業(yè)教師、非遺傳承人、青年學生構(gòu)成的志愿服務(wù)團隊，開展美育對口幫扶與支教工作。三是開展多層次美育支教實踐。赴新疆喀什地區(qū)岳普湖縣開展魯喀專項支教，開設(shè)非遺課程10余門、齊魯特色文化課程9門，累計服務(wù)師生群眾5000余人次。組織志愿服務(wù)團隊，定期赴濟南長清、臨沂沂水、濟寧金鄉(xiāng)等縣域鄉(xiāng)村，開設(shè)馬勺彩繪、合唱指揮、非遺手工體驗等特色課程。依托省美育浸潤行動計劃試點單位，與金鄉(xiāng)縣實驗小學共建美育實踐平臺，開設(shè)木版年畫非遺工坊，將龍山黑陶文化元素融入刻瓷課堂，年均培訓鄉(xiāng)村學生200余人次。

二、強化平臺賦能，豐富鄉(xiāng)村美育實踐載體

一是搭建展示平臺。承辦“造物智繪：傳統(tǒng)藝術(shù)的智能再生”濟南國際雙年展平行展，集中展示傳統(tǒng)藝術(shù)與數(shù)字科技融合作品，搭建鄉(xiāng)村師生研學觀展、藝術(shù)交流的平臺。常態(tài)化開展非遺進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村活動，年均舉辦公益展演等活動120余場。二是深化校地合作。與長清區(qū)委宣傳部共建社區(qū)文化學院，建設(shè)基層社區(qū)4個，打造特色文化品牌8個，常態(tài)化開展古琴體驗、傳統(tǒng)剪紙、書畫公益課堂等100余場。三是改善公共美育空間。組織師生赴濟南市章丘區(qū)三槐樹村等地開展鄉(xiāng)村墻體彩繪、文化墻創(chuàng)意設(shè)計、鄉(xiāng)村景觀藝術(shù)營造等活動；依托學校青年藝術(shù)中心和藝術(shù)類學生社團，組建高雅藝術(shù)下鄉(xiāng)展演隊伍，深入鄉(xiāng)村開展專場文藝演出，豐富鄉(xiāng)村公共文化供給。

三、強化校地協(xié)同，拓寬鄉(xiāng)村美育融合路徑

一是推動數(shù)字賦能非遺傳播。依托黃河流域數(shù)字化非遺保護協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，聯(lián)合濟南電影幻城打造“黃河非遺尋根，沉浸式國潮創(chuàng)享”沉浸式體驗項目。與濰坊市寒亭區(qū)共建齊魯年畫研究院，聚焦楊家埠木版年畫傳承保護、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展，打造木版年畫研究中心、人才聚集和培養(yǎng)中心、產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新中心和文創(chuàng)成果轉(zhuǎn)化中心。二是參與鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)。依托環(huán)境設(shè)計、藝術(shù)與科技、文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)優(yōu)勢，主動參與美麗鄉(xiāng)村、美麗村居規(guī)劃編制，累計完成鄉(xiāng)村規(guī)劃17項、合作實施鄉(xiāng)村建設(shè)項目20余項。三是組織文創(chuàng)賽事。舉辦“傳承工匠精神，講述黃河故事”文創(chuàng)設(shè)計大賽，引導師生立足鄉(xiāng)土文脈開展藝術(shù)創(chuàng)作與成果轉(zhuǎn)化。打造“玫好藝行”鄉(xiāng)村美育服務(wù)項目，深耕平陰玫瑰產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新三產(chǎn)深度融合模式，推動玫瑰畝產(chǎn)增值，帶動村集體分紅與農(nóng)民增收，獲得中國國際大學生創(chuàng)新大賽總決賽銅獎及山東特色專項賽金獎。

四、強化師資培育，筑牢鄉(xiāng)村美育人才支撐

一是構(gòu)建幫扶體系。建立“大師引領(lǐng)、結(jié)對幫扶、駐點授課”機制，定期下沉鄉(xiāng)村開展教學示范與技藝指導�，F(xiàn)有藝術(shù)專任教師93人，聘任22名國家級、省級非遺代表性傳承人擔任特聘教師。二是開展PLC可編程實訓裝置、PLC編程及自動化實驗室專項培訓。承接全省美育浸潤行動計劃師資培訓任務(wù)，組織骨干教師赴沂水縣開展鄉(xiāng)村藝術(shù)教師專項研修，圍繞非遺教學、社團指導、課堂美育等方面開展實訓，累計培訓鄉(xiāng)村學校美育骨干200余人次。三是組建服務(wù)團隊。成立“藝苑同行”志愿服務(wù)團隊，赴新疆岳普湖縣開展美育授課、墻體彩繪、文化陣地建設(shè)等工作。引導藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)土，1名畢業(yè)生獲得全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎學金。