泰山學(xué)院緊扣國(guó)家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，立足學(xué)科特色與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，系統(tǒng)推進(jìn)人工智能與教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、校園管理深度融合，探索形成學(xué)思研用一體貫通的“人工智能+”育人新路徑。

一、推動(dòng)教育教學(xué)變革，構(gòu)建數(shù)智時(shí)代育人新生態(tài)

一是建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。將人工智能學(xué)科建設(shè)納入發(fā)展核心規(guī)劃，聯(lián)合青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司共建人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，圍繞新一代人工智能、機(jī)器人技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)與物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，深化產(chǎn)教融合與科教融匯，構(gòu)建“項(xiàng)目牽引、人才共育”協(xié)同育人體系。獲批省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、省級(jí)專業(yè)特色學(xué)院各1項(xiàng)。二是優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。專題修訂人才培養(yǎng)方案，明確“加強(qiáng)人工智能賦能課程建設(shè)”目標(biāo)定位，著力推進(jìn)人工智能通識(shí)教育課程、專業(yè)核心課程、“人工智能+”課程體系建設(shè)，助力學(xué)生掌握人工智能應(yīng)用實(shí)踐的基本技能。三是推進(jìn)教育教學(xué)革新。開(kāi)設(shè)人工智能與機(jī)器人、信創(chuàng)智能軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)智財(cái)務(wù)等微專業(yè)4個(gè)，入選教育部“雙千計(jì)劃”首批入庫(kù)備案項(xiàng)目。建成省級(jí)一流課程3門，完成數(shù)字教材建設(shè)6部。建立專業(yè)教師集體備課機(jī)制，定期舉辦智慧課程賦能教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)踐工作坊，年均開(kāi)展專題研討12場(chǎng)，參與教師300余人次。近年來(lái)，累計(jì)獲山東省人工智能學(xué)會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，教師獲全國(guó)高校人工智能教師教學(xué)創(chuàng)意競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

二、聚焦人才培養(yǎng)，探索產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同新路徑

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)智賦能的專業(yè)硬實(shí)力為核心，構(gòu)建“訓(xùn)—賽—用”一體化貫通的人才培養(yǎng)路徑。一是校企協(xié)同搭建平臺(tái)。與阿里云計(jì)算有限公司、金山軟件股份有限公司等企業(yè)共同設(shè)立“人工智能+”訓(xùn)練營(yíng)，邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家進(jìn)校開(kāi)展專題講座和實(shí)操指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握AI工具的使用方法。2025年，聯(lián)合青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司共同主辦“產(chǎn)教融合賦能AI人才培養(yǎng)”人工智能學(xué)堂，搭建物聯(lián)網(wǎng)及人工智能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備平臺(tái)，吸引省內(nèi)外10余所高校和20余家企業(yè)參與。二是以賽促學(xué)強(qiáng)化技能。積極組織學(xué)生參與各類各級(jí)人工智能技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師將競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué)，實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促教。2025年，承辦第二十七屆中國(guó)機(jī)器人及人工智能大賽（山東賽區(qū)）暨第五屆山東省機(jī)器人及人工智能大賽，吸引省內(nèi)20余所高校近3000名大學(xué)生參賽，累計(jì)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)、三等獎(jiǎng)23項(xiàng)。三是學(xué)用結(jié)合培育成果。組建人工智能科創(chuàng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，完成“基于深度學(xué)習(xí)的無(wú)人機(jī)識(shí)別與檢測(cè)系統(tǒng)”項(xiàng)目，獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，在實(shí)際應(yīng)用中有效解決小型無(wú)人機(jī)監(jiān)管難題。近年來(lái)，獲批山東省人工智能學(xué)會(huì)科普教育示范基地，入選山東省教育系統(tǒng)信息化建設(shè)應(yīng)用典型案例7個(gè)，獲得第五屆“智信杯”山東省AI+信息素養(yǎng)挑戰(zhàn)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲評(píng)智慧高校CIO論壇“智慧校園—創(chuàng)新高校”。

三、提升服務(wù)效能，打造智慧校園管理新范式

學(xué)校堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向、應(yīng)用為王、服務(wù)至上”理念，在智慧管理、智慧服務(wù)等領(lǐng)域打造典型應(yīng)用場(chǎng)景。一是夯實(shí)基礎(chǔ)保障。加入中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)聯(lián)邦認(rèn)證與資源共享基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)盟，建設(shè)AR交互實(shí)驗(yàn)室、Zspace實(shí)驗(yàn)室、3D創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、VR媒體中心、視景仿真工作室等空間平臺(tái)，為人工智能、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目培育提供資源支撐。二是打造智慧平臺(tái)。建設(shè)校園人工智能智能體管理平臺(tái)，面向后勤保障、招生、就業(yè)、教學(xué)、財(cái)務(wù)等高頻業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)專項(xiàng)智能體，全面推進(jìn)人工智能咨詢服務(wù)在校園場(chǎng)景的深度應(yīng)用，日均服務(wù)師生300余人次。開(kāi)發(fā)圖書(shū)館AI智能咨詢館員“泰小圖”，支持人機(jī)問(wèn)答模式，快速響應(yīng)用戶查詢請(qǐng)求，上線以來(lái)累計(jì)服務(wù)師生1.2萬(wàn)余人次。三是創(chuàng)新安防模式。應(yīng)用人工智能技術(shù)構(gòu)建交通安全管理體系，創(chuàng)新采用“人車雙核驗(yàn)證+數(shù)據(jù)閉環(huán)管理+經(jīng)濟(jì)杠桿約束”管理模式，提升校園安全管理水平。