棗莊職業(yè)學(xué)院積極服務(wù)“一帶一路”倡議，緊緊圍繞“雙高計(jì)劃”建設(shè)，聚焦跨國校際協(xié)作、聯(lián)盟平臺賦能、國際化資源輸出，以標(biāo)準(zhǔn)輸出、人才共育為支撐，持續(xù)提升職教出海品牌影響力。

一、深化跨國校際協(xié)作，筑牢國際合作根基

學(xué)院堅(jiān)持以校際合作為重要紐帶，主動(dòng)對接海外優(yōu)質(zhì)院校資源，推動(dòng)合作關(guān)系向深層次、多領(lǐng)域拓展。一是鞏固中德職教合作成效。依托與德國比勒菲爾德中等企業(yè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目，定期開展中德教師互訪與教學(xué)研討，累計(jì)派出6名專業(yè)教師赴德開展學(xué)術(shù)交流與課程開發(fā)培訓(xùn)，德方4名教授來校開展專題講座。共建中德汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，建成新能源汽車技術(shù)、發(fā)動(dòng)機(jī)電控、底盤檢測等3個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，引入德國雙元制教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與考核體系。二是拓展中韓職教合作空間。與韓國世翰大學(xué)簽署合作協(xié)議，聚焦師生互訪研修、學(xué)歷提升、特色課程共建、技術(shù)技能人才聯(lián)合培養(yǎng)等領(lǐng)域深化合作。圍繞護(hù)理專業(yè)開展學(xué)歷教育合作，聯(lián)合申報(bào)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，協(xié)同制定人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)學(xué)分互認(rèn)與課程體系融合。三是深耕東南亞及中亞合作版圖。組建專業(yè)交流團(tuán)赴馬來西亞、老撾等地開展實(shí)地訪問交流，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與職業(yè)教育建設(shè)情況。拓展馬來西亞專升本、專升碩及短期研學(xué)等對外交流項(xiàng)目，搭建多元化國際學(xué)習(xí)平臺，拓寬師生國際視野。

二、依托聯(lián)盟平臺賦能，擴(kuò)大職教出海品牌影響力

學(xué)院充分發(fā)揮中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位、中國—老撾國際產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟等平臺資源優(yōu)勢，積極參與全國性職教會議與交流活動(dòng)。一是分享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聚焦數(shù)智康養(yǎng)、智能制造兩大重點(diǎn)領(lǐng)域，與聯(lián)盟院校、企業(yè)開展深度合作，聯(lián)合5家職業(yè)院校與8家康養(yǎng)、制造類企業(yè)共建數(shù)智康養(yǎng)產(chǎn)教融合共同體，開展訂單式人才培養(yǎng)項(xiàng)目，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生120人次，開發(fā)智慧康養(yǎng)服務(wù)管理、工業(yè)機(jī)器人編程與維護(hù)2門課程。二是整合多方資源。依托中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、中國—老撾國際產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟、中國—中東歐產(chǎn)教融合聯(lián)盟等平臺，達(dá)成合作意向3項(xiàng)。學(xué)校入選中德技能大賽合作組織首批試點(diǎn)培育單位、少年工匠學(xué)院試點(diǎn)培育單位、中德智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)培育單位和全國數(shù)智康養(yǎng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位。三是助力人才建設(shè)。精準(zhǔn)對接塔吉克斯坦“班・墨學(xué)院”發(fā)展需求，遴選中文、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)、新能源汽車技術(shù)3個(gè)優(yōu)勢專業(yè)的5名骨干教師，赴當(dāng)?shù)亻_展專項(xiàng)教學(xué)培訓(xùn)，累計(jì)為當(dāng)?shù)貙W(xué)生和企業(yè)員工開展技能培訓(xùn)600人次。

三、打造國際化教學(xué)資源，輸出棗職標(biāo)準(zhǔn)與方案

學(xué)院堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)輸出為核心，積極開發(fā)符合海外需求的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程資源。一是精準(zhǔn)調(diào)研施策。召開中老職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)對接專題座談會，研判當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)布局與人才培養(yǎng)短板，與老撾理工學(xué)院、東坎商農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院及老撾教育與體育部職業(yè)教育發(fā)展中心建立合作關(guān)系。制定出臺《棗莊職業(yè)學(xué)院對老撾職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)輸出實(shí)施方案》，為后續(xù)標(biāo)準(zhǔn)落地筑牢制度基礎(chǔ)。二是定制課程資源。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，建設(shè)動(dòng)物傳染病、水污染治理技術(shù)、化工產(chǎn)品檢驗(yàn)、老年護(hù)理、房屋建筑學(xué)雙語課程5門。組建課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)，搭建“中老職教云平臺”數(shù)字化教學(xué)平臺，累計(jì)開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)字化資源10門。依托線上平臺開展常態(tài)化教學(xué)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)老撾師生400余人次，助力當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育提質(zhì)升級。三是輸出專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。開發(fā)建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1個(gè)，獲老撾教育體育部認(rèn)證；獨(dú)立開發(fā)動(dòng)物防疫員、康復(fù)治療師、導(dǎo)游員、環(huán)境監(jiān)測工程師4個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，均獲老撾官方認(rèn)證。與塔吉克斯坦冶金學(xué)院聯(lián)合開發(fā)汽車新能源教學(xué)設(shè)備、智能網(wǎng)聯(lián)汽車實(shí)訓(xùn)設(shè)備、汽車無人駕駛技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械制造及自動(dòng)化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)3個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，獲塔吉克斯坦教育和科學(xué)部認(rèn)證。