河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，緊密?chē)�繞學(xué)生成長(zhǎng)需求，從組織筑基、隊(duì)伍賦能、空間提質(zhì)、評(píng)價(jià)牽引四大維度精準(zhǔn)發(fā)力，構(gòu)建起“全方位覆蓋、全鏈條服務(wù)、全過(guò)程育人”的育人新生態(tài)，實(shí)現(xiàn)育人效能的系統(tǒng)性躍升。

　　筑牢組織根基，實(shí)現(xiàn)育人力量“一站式”集結(jié)

　　學(xué)校將黨的組織體系深度嵌入社區(qū)治理一線，創(chuàng)新構(gòu)建“功能型黨支部+功能型團(tuán)總支+管理干部思政工作室+輔導(dǎo)員工作室+住宿輔導(dǎo)員”的“五位一體”社區(qū)育人組織體系，通過(guò)“黨建帶團(tuán)建”實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)組織對(duì)公寓樓宇的全覆蓋，夯實(shí)基層組織根基。

　　7個(gè)功能型黨支部牽頭統(tǒng)籌樓宇與書(shū)院內(nèi)黨建工作、育人任務(wù)及資源調(diào)配，建立黨員網(wǎng)格化管理機(jī)制，通過(guò)“黨員先鋒崗”“黨員宿舍”掛牌等舉措，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用；14個(gè)功能型團(tuán)總支聚焦思想引領(lǐng)與實(shí)踐育人，打造“樂(lè)群領(lǐng)航派”“樂(lè)群青年說(shuō)”等品牌化活動(dòng)矩陣，開(kāi)展《大學(xué)生人文素養(yǎng)》《君子淑女微課堂》等特色課程；上百名管理干部與思政教師進(jìn)駐社區(qū)定向聯(lián)系學(xué)生，開(kāi)展精準(zhǔn)化思想領(lǐng)航；12個(gè)輔導(dǎo)員工作室深耕成長(zhǎng)規(guī)律研究，提供全鏈條發(fā)展指導(dǎo)；69名住宿輔導(dǎo)員24小時(shí)駐樓值守，落實(shí)日常管理、安全維穩(wěn)和習(xí)慣培育等一線職責(zé)。該體系改變了育人力量分散的局面，形成“黨組織統(tǒng)籌引領(lǐng)、團(tuán)總支動(dòng)員實(shí)踐、思政工作室思想領(lǐng)航、輔導(dǎo)員工作室研究賦能、住宿輔導(dǎo)員一線落實(shí)”的協(xié)同育人新格局，為“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)筑牢核心保障。

　　夯實(shí)隊(duì)伍支撐，實(shí)現(xiàn)五育并舉“一站式”賦能

　　創(chuàng)新組建“思政、育人、學(xué)業(yè)、生活、企業(yè)、朋輩”六大導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，圍繞“德育為先—智育固本—體育強(qiáng)基—美育潤(rùn)心—勞育礪行”育人導(dǎo)向，形成社區(qū)全覆蓋的精準(zhǔn)育人模式，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)隊(duì)伍支撐。

　　導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)深度進(jìn)駐社區(qū)，通過(guò)“同吃同住同生活、同跑同讀同成長(zhǎng)”構(gòu)建生活與成長(zhǎng)共同體。各維度導(dǎo)師分工明確，協(xié)同發(fā)力：思政導(dǎo)師聚焦思想鑄魂，通過(guò)理論宣講、價(jià)值引領(lǐng)等方式夯實(shí)學(xué)生思想根基；育人導(dǎo)師以德育為先，推進(jìn)美育潤(rùn)心，構(gòu)建“價(jià)值引領(lǐng)—文化浸潤(rùn)—實(shí)踐育人”實(shí)施路徑；學(xué)業(yè)導(dǎo)師協(xié)同夯實(shí)智育固本根基，打造“課崗賽證融通—精準(zhǔn)幫扶—書(shū)香浸潤(rùn)”學(xué)業(yè)支持矩陣；生活導(dǎo)師主導(dǎo)體育強(qiáng)基，培養(yǎng)健康作息與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；企業(yè)導(dǎo)師牽頭勞育礪行，鏈接產(chǎn)業(yè)資源開(kāi)展實(shí)踐育人；朋輩導(dǎo)師發(fā)揮互助優(yōu)勢(shì)，搭建同輩交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)五育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)共享。該模式有效打破了師生間“只在課堂見(jiàn)”的傳統(tǒng)育人壁壘，將全程化、個(gè)性化指導(dǎo)融入學(xué)生日常，實(shí)現(xiàn)“五育”要素在基層單元的全面滲透與精準(zhǔn)賦能，為“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)激活主要?jiǎng)恿Α?/p>

　　搭建空間載體，實(shí)現(xiàn)育人資源“一站式”可達(dá)

　　以“空間即育人”為核心理念，打造集約高效、觸手可及的服務(wù)與成長(zhǎng)空間，系統(tǒng)性構(gòu)建“1+7+14”服務(wù)一體化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為社區(qū)育人搭建優(yōu)質(zhì)空間載體。

　　以“大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心”為核心樞紐，整合22項(xiàng)高頻事務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生事務(wù)“一站式受理、一體化辦理”；向7棟學(xué)生公寓輻射設(shè)立“樂(lè)樂(lè)一站通”社區(qū)服務(wù)站，作為“接訴即辦”前沿陣地，將服務(wù)陣地延伸至學(xué)生“家門(mén)口”，實(shí)現(xiàn)“即刻響應(yīng)、精準(zhǔn)解決”；配套建成14個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)空間，滿足學(xué)生“早讀書(shū)、晚自習(xí)”需求；各樓宇打造“六早+五育”主題文化墻，構(gòu)建特色樓宇文化體系，將理想信念與成長(zhǎng)目標(biāo)融入“浸入式”育人場(chǎng)景。該布局有效實(shí)現(xiàn)了服務(wù)資源的集中統(tǒng)籌與下沉供給，顯著提升了服務(wù)便捷性與數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控電氣控制與維修實(shí)訓(xùn)臺(tái)環(huán)境育人實(shí)效，為“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)提供落地依托。

　　健全評(píng)價(jià)閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)“一站式”牽引

　　為推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“要我發(fā)展”向“我要發(fā)展”轉(zhuǎn)變，建立以“五育并舉”為核心的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，搭建“五育融合”智慧平臺(tái)，健全科學(xué)評(píng)價(jià)閉環(huán)。

　　平臺(tái)全面整合學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、實(shí)踐活動(dòng)、心理健康、體育鍛煉、勞動(dòng)表現(xiàn)及“六早”踐行情況等全周期數(shù)據(jù)，依托大數(shù)據(jù)技術(shù)生成動(dòng)態(tài)的“學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)字畫(huà)像”，為個(gè)性化培養(yǎng)與過(guò)程性評(píng)價(jià)提供精準(zhǔn)依據(jù)；同步開(kāi)展“五育之星”評(píng)選，配套設(shè)立“五育獎(jiǎng)學(xué)金”，形成“習(xí)慣養(yǎng)成—五育實(shí)踐—數(shù)字評(píng)價(jià)—榜樣激勵(lì)”的完整閉環(huán)，有效激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力，營(yíng)造可持續(xù)的正向成長(zhǎng)生態(tài)，為“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)強(qiáng)化長(zhǎng)效牽引。

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