為深入貫徹落實(shí)國家精準(zhǔn)資助政策，扎實(shí)推進(jìn)“資助育人”工作落地見效，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院聚焦家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生過冬實(shí)際需求，創(chuàng)新推出“冬日五助五暖”專項(xiàng)行動，通過“助衣暖身、助行暖途、助餐暖情、助資暖學(xué)、助愛暖心”五大精準(zhǔn)舉措，將物質(zhì)幫扶與精神培育深度融合，為學(xué)子們送上寒冬里的“硬核溫暖”。

　　助衣暖身：精準(zhǔn)化保障 溫情護(hù)寒冬

　　學(xué)校秉持“精準(zhǔn)對接、個(gè)性滿足”原則，扎實(shí)開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生冬裝暖心贈送活動。前期依托家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，精準(zhǔn)篩選確定700名受助學(xué)生；同步開展需求調(diào)研，精選涵蓋三合一羽絨內(nèi)膽兩件套、長短款羽絨服等近40款兼具保暖性與實(shí)用性的冬裝款式，供學(xué)生自主挑選。學(xué)校采用“一對一”“線下試穿+線上預(yù)訂”服務(wù)模式，支持學(xué)生選定專屬款式與顏色后，統(tǒng)一進(jìn)行定制采購和發(fā)放。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持全過程“一對一”暖心服務(wù)，在精準(zhǔn)滿足學(xué)生御寒需求的同時(shí)，充分尊重和保護(hù)學(xué)生隱私。這份冬日關(guān)懷不僅為學(xué)子驅(qū)散了嚴(yán)寒，更以實(shí)實(shí)在在的行動傳遞著學(xué)校的深切關(guān)愛與殷切囑托，深受學(xué)生好評。

　　助行暖途：分級化補(bǔ)貼 歸途無顧慮

　　為切實(shí)減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生返鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校持續(xù)優(yōu)化返鄉(xiāng)路費(fèi)補(bǔ)貼政策，根據(jù)學(xué)生返鄉(xiāng)目的地距離遠(yuǎn)近，科學(xué)設(shè)置五檔補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)補(bǔ)貼、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”。近期共為974名學(xué)生發(fā)放返鄉(xiāng)路費(fèi)補(bǔ)貼12.24萬元。

　　助餐暖情：節(jié)日化關(guān)懷 年味潤心田

　　冬至前夕，學(xué)校圍繞傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承與學(xué)子暖心保障，為800名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放“冬至暖心餐券”，學(xué)生可憑券在學(xué)校食堂免費(fèi)領(lǐng)取餃子等傳統(tǒng)美食。食堂內(nèi)熱氣騰騰的餃子香氣四溢，學(xué)子們品嘗著美味佳肴，感受著節(jié)日氛圍與學(xué)校關(guān)懷的雙重溫暖。

　　助資暖學(xué)：智慧化幫扶 健康伴成長

　　學(xué)校創(chuàng)新資助幫扶模式，依托大數(shù)據(jù)分析動態(tài)監(jiān)測學(xué)生體重指數(shù)及餐廳消費(fèi)數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)識別出體重異常學(xué)生群體，以及單次消費(fèi)金額偏低、月度消費(fèi)頻次偏高的學(xué)生群體。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校為432名學(xué)生發(fā)放總計(jì)12.96萬元的“隱形生活補(bǔ)貼”，專項(xiàng)用于學(xué)生購買營養(yǎng)食品提升身體素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“健康幫扶不缺位、助學(xué)關(guān)懷暖人心”。

　　助愛暖心：育人潤無聲 溫情不斷檔

　　為深入貫徹發(fā)展型資助育人理念，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生感恩意識與勵志精神，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院持續(xù)開展“筑夢飛翔——知恩勵行守初心，勵志擔(dān)當(dāng)新時(shí)代”感恩勵志系列活動，以暖心舉措為寒冬注入精神暖流。學(xué)校創(chuàng)新推出受獎助學(xué)生“插花獻(xiàn)花”活動，組織學(xué)生以獻(xiàn)花方式向?qū)W校與老師表達(dá)真摯謝意，引導(dǎo)學(xué)生在儀式感中體悟關(guān)愛、涵養(yǎng)情懷。同時(shí)，通過志愿服務(wù)、工程機(jī)械駕駛模擬器、工程機(jī)械教學(xué)實(shí)訓(xùn)臺、農(nóng)機(jī)教學(xué)設(shè)備學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享、感恩故事講述、手抄報(bào)展示等多元載體，推動感恩教育常態(tài)化、生活化、鼓勵學(xué)生常懷感恩之心、常立奮進(jìn)之志、常行擔(dān)當(dāng)之為。學(xué)校以行動定格溫暖瞬間，以榜樣凝聚奮進(jìn)力量，持續(xù)營造向上向善、暖意充盈的校園氛圍，讓資助育人在潤物無聲中見行見效。

來源：河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院