華中科技大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以“健康第一”教育理念為指導(dǎo)，聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃總體部署，系統(tǒng)構(gòu)建以統(tǒng)籌為基、教學(xué)為核、文化為源、保障為本的體育工作新格局，為新時(shí)代高校體育高質(zhì)量發(fā)展提供“華科大方案”。

　　以統(tǒng)籌為基，構(gòu)建體育工作大格局。學(xué)校黨委主動(dòng)對(duì)接體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要求，成立校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，定期研判學(xué)生體質(zhì)健康形勢(shì)，將體育工作納入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，從頂層設(shè)計(jì)上確立體育工作的重要地位。先后出臺(tái)《體育工作發(fā)展綱要》《關(guān)于全面加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校體育工作的實(shí)施意見》《學(xué)生體質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng)方案》等制度文件，為體育工作的系統(tǒng)化、科學(xué)化開展提供遵循。構(gòu)建以學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)為統(tǒng)領(lǐng)、院系分委會(huì)為根基的縱向管理體系，以“學(xué)生體質(zhì)提升專項(xiàng)行動(dòng)工作組”為平臺(tái)，建立各職能部門間的橫向協(xié)作機(jī)制。同時(shí)依托“湖北省體質(zhì)健康大數(shù)據(jù)管理中心”“教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（龍舟）傳承基地”“光谷實(shí)驗(yàn)室運(yùn)動(dòng)與健康智能化技術(shù)創(chuàng)新中心”等省部級(jí)科研平臺(tái)，以及“智能纖維與運(yùn)動(dòng)健康研究中心”“體育教學(xué)與體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心”等校級(jí)平臺(tái)，統(tǒng)籌科研資源，打造多學(xué)科交叉、政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同的體育創(chuàng)新平臺(tái)體系，全面服務(wù)體育強(qiáng)國(guó)與健康中國(guó)戰(zhàn)略。

　　以教學(xué)為核，打造分類培養(yǎng)新模式。基于新生入學(xué)體檢、體測(cè)及心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，對(duì)教學(xué)班予以分類管理，實(shí)施差異化教學(xué)與評(píng)價(jià)，確保每位學(xué)生掌握至少一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。建立“本科低年級(jí)（三年級(jí)及以下）必修、高年級(jí)（含研究生）選修”全周期體育課程體系，實(shí)施“基礎(chǔ)技能+專項(xiàng)提高+體質(zhì)強(qiáng)化”三位一體課程模式，學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能與體質(zhì)健康水平持續(xù)提升。深化學(xué)練賽融通，推進(jìn)設(shè)立每周至少3次課余體育鍛煉專屬時(shí)間，保障課內(nèi)外一體化建設(shè)。將課內(nèi)教學(xué)比賽貫穿40余門體育課程，連續(xù)舉辦七屆全員性體育教學(xué)班技能競(jìng)賽，形成“技能精進(jìn)—比賽應(yīng)用—素養(yǎng)提升”良性循環(huán)。創(chuàng)新體質(zhì)測(cè)試模式，形成“以賽促測(cè)、以賽促評(píng)、以評(píng)促練”的體質(zhì)健康測(cè)試體系，學(xué)生體質(zhì)健康水平得到有效提升。

　　以文化為源，營(yíng)造身心共育新風(fēng)尚。以體育課堂運(yùn)動(dòng)技能競(jìng)賽為基礎(chǔ)、校級(jí)競(jìng)賽為引領(lǐng)、院系競(jìng)賽為品牌、俱樂部競(jìng)賽為特色，構(gòu)建多層次校園賽事體系。加強(qiáng)各類賽事有機(jī)銜接，完善“班級(jí)—年級(jí)—院系—校級(jí)”四級(jí)聯(lián)賽機(jī)制，形成“周周有活動(dòng)、月月有比賽”的常態(tài)化體育文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生廣泛參與、分層競(jìng)技，年均舉辦各類體育比賽40余項(xiàng)，參與學(xué)生達(dá)15萬(wàn)人次，開展“一院一品”特色體育活動(dòng)近200項(xiàng)。推動(dòng)“華科杯”等賽事升級(jí)為“體育文化節(jié)”，設(shè)立體育榮譽(yù)名人堂，創(chuàng)辦體育大講堂，實(shí)現(xiàn)從“辦賽事”到“育文化”的戰(zhàn)略提升。持續(xù)擦亮“兩會(huì)”（春季體測(cè)運(yùn)動(dòng)會(huì)及秋季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)）、“三杯”（新生杯、華科杯、畢業(yè)杯）、“五跑”（春季校園馬拉松、冬季校園馬拉松、喻家山定向接力賽、校園熒光夜跑、環(huán)喻家湖跑）等傳統(tǒng)賽事品牌，深度開展“山水湖溪”“龍騰喻園”特色體育賽事，全面推進(jìn)無人機(jī)足球賽等科技體育項(xiàng)目，推動(dòng)體育與科技互促共進(jìn)。建立“冠軍進(jìn)課堂、帶訓(xùn)練、開講壇”常態(tài)化機(jī)制，奧運(yùn)冠軍、世界冠軍等高水平運(yùn)動(dòng)員與學(xué)生同上課共訓(xùn)練，讓學(xué)生零距離感受榜樣力量，將頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的體育精神內(nèi)化為成長(zhǎng)動(dòng)力。

　　以保障為本，筑牢運(yùn)行支撐新根基。堅(jiān)持?jǐn)?shù)智賦能，推動(dòng)人工智能融入體育教育，依托“數(shù)智體育與主動(dòng)健康研究中心”實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)化采集與管理。運(yùn)用大數(shù)據(jù)為每名學(xué)生建立體質(zhì)健康“數(shù)字畫像”，精準(zhǔn)識(shí)別預(yù)警并制定“一生一策”個(gè)性化指導(dǎo)方案。通過數(shù)智賦能，實(shí)現(xiàn)對(duì)全體學(xué)生體質(zhì)健康狀況的動(dòng)態(tài)、精準(zhǔn)、高效管理，為體育教學(xué)改革與決策提供堅(jiān)實(shí)的科學(xué)依據(jù)。打造專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的體育教師隊(duì)伍，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)、專注教學(xué)的良好環(huán)境，為體育工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。建成以光谷體育館、游泳館為代表的七大場(chǎng)館群及以“一山一水一河”為特色的自然運(yùn)動(dòng)場(chǎng)域，總面積達(dá)35萬(wàn)平方米，年服務(wù)超150萬(wàn)人次。在生活區(qū)加快布設(shè)“微操場(chǎng)”“微球場(chǎng)”，打造“5分鐘便捷鍛煉圈”，為學(xué)生體育鍛煉提供充足便捷場(chǎng)所。構(gòu)建全方位安全管理體系，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)館AED設(shè)備全覆蓋，營(yíng)造“安全第一、預(yù)防為主”的校園體育氛圍。

來源：華中科技大學(xué)