安陽師范學院始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞立德樹人根本任務，守正創(chuàng)新開展學生工作，在育人實踐中，探索形成了12358學生工作育人體系，不斷推動學生工作高質量發(fā)展。

　　圍繞一個根本，筑牢思政育人根基

　　學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持把立德樹人作為學生工作的根本出發(fā)點和落腳點，始終秉持“以生為本、促進和服務學生成長成才”的育人理念，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

　　抓住兩個關鍵，夯實關鍵發(fā)展支撐

　　突出抓好新生和畢業(yè)生兩個關鍵群體。積極開展理想信念、國防訓練、校史校情、班團建設、專業(yè)思想、身心健康、宗教法治、生涯規(guī)劃、文明素養(yǎng)和勞動奮斗等“十位一體”新生入學教育，引導學生走好大學第一步。系統(tǒng)開展紅色理想信念、橘色文明誠信、藍色就業(yè)指導、綠色畢業(yè)通道、紫色愛校感恩、青色成長感悟、金色畢業(yè)圓夢等“七彩人生”畢業(yè)教育，服務學生追夢起航。

　　推進三全育人，凝聚協(xié)同育人合力

　　育人全員化，各級領導干部深入踐行“一線規(guī)則”，深入學生宿舍、教室、班級、課堂、活動中去，把教育管理服務送至學生身邊；在黨政管理人員和專業(yè)教師中選聘兼職輔導員、班主任、學業(yè)導師，凝聚育人合力。

　　育人全程化，針對不同年級學生群體特點，分層分類開展成長教育，構建一年級側重“大學適應性教育和專業(yè)意識教育+育人”、二年級側重“專業(yè)學習和科研指導+育人”、三年級側重“就業(yè)和考研指導+育人”、四年級側重“就業(yè)服務和畢業(yè)生教育+育人”，形成過程性閉環(huán)培養(yǎng)鏈條。

　　育人全方位化，堅持理論與實踐結合，推進PLC可編程實訓裝置、PLC編程及自動化實驗室線上與線下結合、第一課堂與第二課堂結合、思政課程和課程思政結合、課堂教學和社會實踐結合、專業(yè)學習和社會服務結合等，全面提升學生的素質和能力，搭建“橫向到邊，縱向到底”全方位育人格局。

　　實施五大工程，激活育人內生動力

　　政治鑄魂工程。抓好“4+2+4”培育，即青年馬克思主義者培養(yǎng)學院、班主任培養(yǎng)學院、國際教師教育學院、創(chuàng)業(yè)學院四個學院學員培養(yǎng)，黨員、團員兩個群體，用好“行知”講堂、讀書會、時政論壇、大學生理論宣講團四個載體，引導學生在講、讀、論、傳中爭做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

　　思想導航工程。開展“四個一”工程，打造榜樣安師一堂大思政課，培育一個創(chuàng)新理論宣講團，搞好一個“安師青年大學習”，開展永遠跟黨走、我在安師向祖國表白等一系列主題活動，切實引導學生牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，爭做新時代的奮斗者、追夢人。

　　價值引領工程。實施學生基礎文明養(yǎng)成工程，堅持宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，圍繞社會主義核心價值觀開展的學風建設月、勞動教育月、學雷鋒志愿服務、誠信校園行、憲法宣傳周、助力脫貧攻堅行動等系列主題活動，引導學生成為崇德向善、誠實守信、熱愛集體、關心社會的公民。

　　文化浸潤工程。圍繞紅旗渠精神、甲骨文文化、黃河文化、安師文化，依托大學生科技文化藝術節(jié)，開展“一二·九”愛國主義教育、青春遇見甲骨文、紅旗渠精神我來講、傳統(tǒng)文化節(jié)、教師教育文化節(jié)、甲骨文創(chuàng)意設計比賽等一系列主題活動，引導學生不斷堅定文化自信、增強文化自覺�！断嗉s西部》《玄鳥靈尋》《甲骨問尋》《紅旗渠精神我來講》等榮獲全國高校校園文化建設一等獎、全國大學生藝術展演一等獎、河南省高校校園原創(chuàng)文化精品項目。

　　素質拓展工程。實施“課程+”計劃，著眼學生德智體美勞全面發(fā)展，出臺《安陽師范學院“第二課堂成績單”制度實施辦法》《“挑戰(zhàn)杯”大學生系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽實施辦法》《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金管理暫行辦法》等制度規(guī)范，引導學生積極參加學術交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、公益勞動、文化體育等豐富多彩的第二課堂活動，促進自身全面發(fā)展、個性成長。學校獲評第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽全國特等獎、全國高校優(yōu)秀組織單位，“挑戰(zhàn)杯”獲得國家級獎項30余項，省級獎勵260余項。

　　用好八大抓手，提升育人工作質效

　　學校以八大抓手為發(fā)力點，打造全方位立體化育人格局，多層次、全角度提升育人工作實效性和針對性。抓基礎，實施“黨團班一體化”工程；抓隊伍，實施輔導員素質提升工程；抓典型，實施榜樣領航工程；抓品牌，實施品牌帶動工程；抓網(wǎng)絡，實施互聯(lián)網(wǎng)+學生工作工程；抓管理，實施管理提質增效工程；抓服務，實施四位一體暖心工程；抓平臺，打造一站式學生事務服務大廳、一站式就業(yè)指導服務大廳等四大服務平臺，協(xié)同推動育人工作提質增效、走深走實，切實筑牢育人根基。

來源：安陽師范學院