江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，扎根紅色文化沃土，深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，把百年辦學(xué)底蘊(yùn)轉(zhuǎn)化為職教育人優(yōu)勢(shì)，把“夜校工坊”打造為職教育人品牌，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁職教動(dòng)能。

百年職教，正脈立德

江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校肇始于1922年創(chuàng)辦的安源路礦工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，是黨領(lǐng)導(dǎo)下較早開(kāi)展工人職業(yè)教育的院校之一，既照亮了工人覺(jué)醒之路，更奠定了學(xué)�？缭桨倌甑木�神底色。

初心不改。學(xué)校先后多次更名，從安源路礦工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校到萍礦技校、萍礦工人大學(xué)、萍礦職工大學(xué)，再到2003年改制為江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院。學(xué)校的初心不改、本色不變，始終以紅色文化為魂、以工運(yùn)歷史為脈，把傳承安源精神、堅(jiān)守職教初心融入辦學(xué)全過(guò)程，榮獲2025年全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽——第三屆全國(guó)工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽江西省選拔賽冠軍選手單位。

正脈堅(jiān)守。學(xué)校將百年紅色校史、安源精神等融入課程、融進(jìn)課堂、融進(jìn)校園，打造紅色課堂、紅色活動(dòng)、紅色校園，實(shí)現(xiàn)正脈鑄魂。精心打造一系列紅色文化課程，開(kāi)發(fā)“傳承紅色安源基因”“講校史故事”“安源紅色家書(shū)”等多門(mén)本土紅色文化選修課程，深化紅色文化傳承教育；常態(tài)化開(kāi)展紅色文化實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)，組織師生先后走進(jìn)安源路礦工人運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館、盧德銘烈士陵園等革命舊址，通過(guò)“行走的思政課”，在歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話中感悟信仰力量、賡續(xù)紅色血脈。

守正創(chuàng)新，職教強(qiáng)技

培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才是學(xué)校的育人目標(biāo)。學(xué)校緊扣區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局與轉(zhuǎn)型需求，著力打造紅色技能培訓(xùn)品牌，聚焦地方發(fā)展培訓(xùn)人才，以實(shí)訓(xùn)強(qiáng)能，孕育時(shí)代工匠。

打造紅色技能培訓(xùn)品牌。學(xué)校將紅色文化傳承與先進(jìn)技術(shù)培訓(xùn)深度融合，打造紅色技能培訓(xùn)品牌，傳承學(xué)校紅色基因，助力新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人技能升級(jí)。例如，聯(lián)合江西省電瓷商會(huì)啟動(dòng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)“夜校工坊”社會(huì)培訓(xùn)，激勵(lì)學(xué)員以技術(shù)報(bào)國(guó)之心投身產(chǎn)業(yè)變革之浪潮，幫助從業(yè)人員提高崗位適應(yīng)能力和實(shí)踐操作水平，服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和行業(yè)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

聚焦地方發(fā)展培訓(xùn)人才。學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接江西省制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動(dòng)計(jì)劃與萍鄉(xiāng)市“4+2”新動(dòng)能布局，不斷調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，真正讓優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目起到以點(diǎn)帶面、輻射整體、激活全局的效果。例如，先后開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等28個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成以裝備制造大類(lèi)為主干，以電子與信息大類(lèi)、資源環(huán)境與安全大類(lèi)、土木建筑大類(lèi)為重點(diǎn)，以應(yīng)急管理專(zhuān)業(yè)群為特色的高職專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校與萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)及產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)攜手打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，讓人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接、同頻共振。

“夜校工坊”，服務(wù)顯能

服務(wù)社會(huì)是學(xué)校的重要職責(zé)。學(xué)校傳承安源夜校育人初心，堅(jiān)持以產(chǎn)促學(xué)、以學(xué)促興，持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興、服務(wù)民生發(fā)展，樹(shù)立職業(yè)教育服務(wù)品牌，讓百年職校在新時(shí)代煥發(fā)新生機(jī)。

“夜校工坊”提能。學(xué)校堅(jiān)持公益屬性，創(chuàng)新“夜校工坊”培訓(xùn)模式，免費(fèi)開(kāi)展變頻調(diào)速實(shí)驗(yàn)裝置、PLC可編程實(shí)訓(xùn)裝置、PLC編程及自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室技能培訓(xùn)，為新時(shí)代勞動(dòng)者照亮技術(shù)前行之路，回應(yīng)“技能報(bào)國(guó)”的號(hào)召。工業(yè)機(jī)器人工坊從知識(shí)啟蒙到技術(shù)賦能，采用夜間授課模式，周一至周六晚間錯(cuò)峰教學(xué)，以“1小時(shí)理論集中學(xué)習(xí)+1小時(shí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練”的方式，充分利用碎片時(shí)間，適配職場(chǎng)人“白天上班，晚上充電”的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓夜校的燈火照亮更多平凡人生的不凡夢(mèng)想。

“夜校工坊”助農(nóng)。學(xué)校把夜校工坊搬到鄉(xiāng)村一線，以職業(yè)教育之力賦能鄉(xiāng)村振興，打造職業(yè)教育助農(nóng)先進(jìn)典型。成立夜校工坊社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，聚焦萬(wàn)龍山鄉(xiāng)群眾技能學(xué)習(xí)需求，重點(diǎn)開(kāi)展電商直播等實(shí)用技能培訓(xùn)，通過(guò)“傳幫帶”模式，助力當(dāng)?shù)靥厣�農(nóng)產(chǎn)品走出大山，讓培訓(xùn)學(xué)院真正成為群眾學(xué)技能、促增收的“致富課堂”。學(xué)校教師奔赴萍鄉(xiāng)武功山風(fēng)景名勝區(qū)萬(wàn)龍山鄉(xiāng)茅店村，啟動(dòng)夜校工坊“紅韻云商”公益培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)?ldquo;巾幗直播團(tuán)”提供精準(zhǔn)技能指導(dǎo)與政策幫扶，將優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源下沉至基層一線，讓政策幫扶真正落地生根、見(jiàn)行見(jiàn)效。

（張宗明 夏宜潔）信息來(lái)源: 《中國(guó)教育報(bào)》2026年5月12日10版