在國家深入推進(jìn)“數(shù)字中國”與“教育強(qiáng)國”建設(shè)的宏觀背景下，鄭州工商學(xué)院精準(zhǔn)錨定河南省“數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略”及鄭州市“國家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市”建設(shè)目標(biāo)，依托學(xué)校藝術(shù)學(xué)院戲劇與影視系核心優(yōu)勢，積極探索“AI+影視”教育改革新路徑。學(xué)校主動對接區(qū)域數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)需求，將生成式人工智能（AIGC）技術(shù)深度融入微短劇創(chuàng)作全鏈條，不僅產(chǎn)出了播放量破百萬的標(biāo)桿作品，更為河南“技能河南”建設(shè)與鄭州“數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意之都”發(fā)展提供了堅實的人才支撐與智力保障。

　　構(gòu)建“校政企”命運(yùn)共同體，打破產(chǎn)教融合圍墻。學(xué)校積極響應(yīng)國家“一體兩翼”市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)號召，深化辦學(xué)模式改革，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘。學(xué)校聯(lián)合二七區(qū)人民政府共建“微短劇人才培養(yǎng)基地”，協(xié)同行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，共同打造“AIGC影視人才孵化基地”。通過“校政企”三方資源互補(bǔ)與深度協(xié)同，學(xué)校實現(xiàn)了企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的無縫對接。這種“PLC可編程實訓(xùn)裝置、PLC編程及自動化實驗室、傳感器綜合實驗臺基地+學(xué)校”的辦學(xué)模式，不僅是對國家產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證政策的生動實踐，更通過舉辦AIGC影視人才孵化論壇等高端活動，匯聚行業(yè)精英，形成了“產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向—資源共建共享—成果互利共贏”的改革新范式。

　　AI重構(gòu)全鏈條育人體系，引領(lǐng)教育數(shù)字化變革。立足“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”國家戰(zhàn)略，學(xué)校推動廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、廣告學(xué)等專業(yè)深度交叉融合，構(gòu)建覆蓋“創(chuàng)作—制作—運(yùn)營”全產(chǎn)業(yè)鏈一體化培養(yǎng)鏈條。在課程體系重構(gòu)中，學(xué)校將AIGC前沿技術(shù)深度融入核心課程，實現(xiàn)技術(shù)對傳統(tǒng)影視教育的全流程滲透。通過引入AI工具，學(xué)生在劇本生成、分鏡設(shè)計、后期制作等環(huán)節(jié)顯著降本增效，不僅掌握了全流程制作能力，更培養(yǎng)了“人機(jī)協(xié)作”的新型數(shù)字素養(yǎng)。

　　深耕中原文化富礦，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與文旅發(fā)展。堅持“作品變產(chǎn)品”的實戰(zhàn)導(dǎo)向，學(xué)校師生團(tuán)隊深度參與優(yōu)酷獨(dú)家出品的AI漫劇《末世：S級機(jī)甲開局，我無敵了》全流程制作。該劇上線即引爆流量，全網(wǎng)播放量突破100萬次，成為AI漫劇賽道的現(xiàn)象級標(biāo)桿作品；學(xué)生團(tuán)隊累計產(chǎn)出專業(yè)設(shè)定圖超1500張，展現(xiàn)了高水準(zhǔn)的實戰(zhàn)能力。同時，學(xué)校緊扣河南省“行走河南·讀懂中國”文旅文創(chuàng)戰(zhàn)略，引導(dǎo)師生深挖中原歷史富礦，將龍門石窟、少林功夫等非遺文化與城市風(fēng)貌融入微短劇創(chuàng)作。通過AIGC技術(shù)對“黃河文化”IP進(jìn)行數(shù)字化改編，學(xué)校創(chuàng)作了一批兼具市場熱度與文化厚度的精品力作，有效服務(wù)了鄭州市“短視頻+電商”產(chǎn)業(yè)生態(tài)及“數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)意之都”建設(shè)，實現(xiàn)了文化傳承與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的雙向賦能。

來源：鄭州工商學(xué)院