河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院立足“大思政”育人格局構(gòu)建，將馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，將思政引領(lǐng)同青年學(xué)生成長規(guī)律相結(jié)合，創(chuàng)新打造“思政鑄魂·文化潤心”育人模式。學(xué)校成立樂群書院，通過黨建引領(lǐng)、空間浸潤、文化涵育、活動滋養(yǎng)、數(shù)字賦能五維協(xié)同，構(gòu)建起“全員、全過程、全方位”的育人新生態(tài)，有效提升了思政工作的引領(lǐng)性、實(shí)效性和浸潤性。

　　黨建引領(lǐng)強(qiáng)基鑄魂，協(xié)同育人筑牢陣地

　　學(xué)校以“黨建帶團(tuán)建”為政治引領(lǐng)核心，構(gòu)建“學(xué)校黨委—馬克思主義學(xué)院黨總支—功能型團(tuán)組織”三級架構(gòu)。在樂群書院設(shè)置14個功能型團(tuán)總支，延伸構(gòu)建235個團(tuán)支部和845個團(tuán)小組，實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)組織在“一站式”學(xué)生社區(qū)全域覆蓋。通過選拔優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任功能型團(tuán)總支書記，形成“團(tuán)總支—團(tuán)支部—團(tuán)小組”三級聯(lián)運(yùn)機(jī)制。在馬克思主義學(xué)院黨總支的統(tǒng)籌引領(lǐng)下，14個功能型團(tuán)總支充分發(fā)揮先鋒模范作用，將黨和國家大政方針、社會關(guān)注焦點(diǎn)、文化熱點(diǎn)話題、學(xué)校發(fā)展亮點(diǎn)轉(zhuǎn)化為青年學(xué)生喜聞樂見的青春話語，做好政策宣講者、時政評論員、文化弘揚(yáng)者和校內(nèi)知心人，使思政教育真正扎根學(xué)生生活場景。

　　空間重構(gòu)四維共享，思政浸潤場域賦能

　　樂群書院秉持“以生為本”理念，將14間功能型團(tuán)總支書記辦公室轉(zhuǎn)化為“思想引領(lǐng)+文化傳承+成長服務(wù)+學(xué)習(xí)創(chuàng)造”四位一體的共享空間。這里既是青年思想交流的“會客廳”，又是開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)實(shí)踐的“雅集軒”，既是教習(xí)大家收納、清潔、縫補(bǔ)、藥膳的“工作坊”，又是可以全天自習(xí)或完成小組創(chuàng)意任務(wù)的“創(chuàng)客室”，更是解決學(xué)生生活實(shí)際需求的“服務(wù)站”。樂群活動室通過“空間+服務(wù)”模式，形成“學(xué)習(xí)—生活—成長—成才”無縫銜接的育人場域。功能型團(tuán)總支書記常態(tài)化開展宿舍走訪，通過“面對面”交流、“點(diǎn)對點(diǎn)”幫扶，實(shí)現(xiàn)“心貼心”聯(lián)結(jié)，有效筑牢深入青年、服務(wù)青年的前沿陣地，將思政工作融入學(xué)生日常生活的“毛細(xì)血管”，關(guān)愛學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生需求、助力學(xué)生成長，使思政引領(lǐng)既有政治高度、又有情感深度、更有生活溫度。

　　特色課程涵育內(nèi)核，知行合一素養(yǎng)提升

　　樂群書院將《大學(xué)生人文素養(yǎng)》課程開發(fā)為覆蓋全體在校生的書院特色課程，植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，為經(jīng)貿(mào)學(xué)生人文素養(yǎng)培育提供新途徑。樂群書院教研室結(jié)合當(dāng)代青年成長特點(diǎn)及需求，開發(fā)出“數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控電氣控制與維修實(shí)訓(xùn)臺線上+線下”“理論+實(shí)踐”的立體化課程體系，每學(xué)期聚焦相應(yīng)主題，深化學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與運(yùn)用。學(xué)生經(jīng)過理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，通過“實(shí)踐課”進(jìn)行傳習(xí)，形成“情景劇短視頻”“創(chuàng)意海報”“文化匯演”等文化實(shí)踐成果，進(jìn)一步幫助學(xué)生提升文化認(rèn)知和文化表達(dá)，實(shí)現(xiàn)從“知識傳授”到“價值塑造”，再到“傳承弘揚(yáng)”的躍升，形成“理論—實(shí)踐—反思—成長”的閉環(huán)育人鏈條，真正實(shí)現(xiàn)“內(nèi)外兼修、知行合一”的育人目標(biāo)。

　　公寓思政潤心鑄魂，創(chuàng)新范式實(shí)踐育人

　　樂群書院將育人活動搬進(jìn)學(xué)生社區(qū)這一重要生活場景，創(chuàng)新構(gòu)建“公寓思政”十大活動體系，內(nèi)容涵蓋思想引領(lǐng)、文化傳承、精神滋養(yǎng)等不同類型。通過“樂群領(lǐng)航派”時政沙龍、“樂群青年說”思想論壇、“樂群大講堂”文化講座、“樂群先鋒營”紅色情景劇，實(shí)現(xiàn)思想引領(lǐng)的體系化、精準(zhǔn)化、場景化；通過“樂群行知坊”非遺體驗(yàn)、“樂群微課堂”古今對談、“樂群會客廳”文化探討，實(shí)現(xiàn)文化傳承的常態(tài)化、生活化、立體化；通過“樂群讀書會”經(jīng)典研讀、“樂群工匠營”創(chuàng)客培訓(xùn)、“樂群加油站”心靈舒壓，實(shí)現(xiàn)精神滋養(yǎng)和素養(yǎng)提升的系統(tǒng)化、個性化、長效化。公寓活動每場參與學(xué)生上限為24人，較小的活動規(guī)模保證所有學(xué)生均有機(jī)會發(fā)言交流或上手體驗(yàn)；每學(xué)期覆蓋學(xué)生超2萬人次，形成“活動拓展課堂、生活涵育品格”的實(shí)踐育人范式，使思政教育切實(shí)做到潤物于無聲，化人于無形。

　　系統(tǒng)構(gòu)建文化矩陣，美育浸潤以文化人

　　樂群書院圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心內(nèi)涵在校園內(nèi)開展主題文化活動，構(gòu)建起“節(jié)日文化+非遺技藝+生活美學(xué)”三位一體的沉浸式育人矩陣。書院把書法、圍棋、射箭等傳統(tǒng)藝術(shù)與扎染、漆扇、拓印等非遺技藝串聯(lián)成系列文化體驗(yàn)，通過“沉浸式體驗(yàn)+互動式參與”的方式，引導(dǎo)學(xué)生在親身感知中領(lǐng)略文化韻味、體悟傳統(tǒng)生活美學(xué)。

　　數(shù)字媒體融合賦能，思政教育邊界拓展

　　樂群書院積極建設(shè)數(shù)字時代網(wǎng)絡(luò)思政育人陣地，打造“內(nèi)容生產(chǎn)+精準(zhǔn)傳播+互動反饋”的新媒體平臺。書院結(jié)合每月時政要點(diǎn)、文化熱點(diǎn)及學(xué)生關(guān)注點(diǎn)，及時推出原創(chuàng)文章，融入思政元素以及傳統(tǒng)文化元素，進(jìn)行及時有效的思想價值引領(lǐng)。同時，通過“活動選報系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)公寓思政報名線上化，通過“君子淑女微課堂”實(shí)現(xiàn)課程資源共享化，通過“活動精彩報道”實(shí)現(xiàn)育人效果可視化。這種“線下+線上”融合育人模式，既拓展了思政教育的時空邊界，又通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人。

　　多維協(xié)同初見成效，持續(xù)深化育人實(shí)踐

　　通過“多維協(xié)同”育人體系，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院形成了“組織保障有力、空間浸潤有效、課程涵育有質(zhì)、活動潤心有魂、數(shù)字賦能有方、思政育人有道”的“大思政”育人新格局。學(xué)生精神面貌顯著提升，社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，青年擔(dān)當(dāng)意識充分彰顯，育人合力持續(xù)凝聚。

來源：河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院