重慶安防職業(yè)學(xué)院認(rèn)真落實全國及全市教育大會部署，聚焦國家安全戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，開展“引企入教、師生入企、項目入課”三大行動，著力打造“工房即校園、項目即教材”的育人范式，系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同育人新生態(tài)。

一、引企入教，推動行業(yè)大咖“把脈”課堂教學(xué)。一是筑巢引鳳，激活創(chuàng)新引擎。創(chuàng)建產(chǎn)教融合研究院，設(shè)立5000萬元專項資金“筑巢引鳳”，建成廠房式的實訓(xùn)用房2.5萬平方米，促成產(chǎn)業(yè)項目落地。提供60畝校園土地，引入同匯航空公司投資87萬元，共建無人機駕駛培訓(xùn)（CAAC）基地，可同時滿足80名學(xué)員開展CAAC執(zhí)照全科目實訓(xùn)，為培養(yǎng)低空安防尖兵提供一流實訓(xùn)條件。二是搭建平臺，創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。引入小米科技公司、大華股份公司、蘭空無人機公司、奇安信集團公司等知名企業(yè)入校，共建5個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，加大對電工.數(shù)電.模電.電氣控制、通用電工電子實驗室、立式電工電子實驗臺的投入，構(gòu)建“校企協(xié)同、資源共享、人才共育”的產(chǎn)教融合共同體，實現(xiàn)在真實產(chǎn)業(yè)環(huán)境中涵養(yǎng)安防尖兵品格。三是匯聚精英，組建產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師。與59家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，聘請38名行業(yè)領(lǐng)軍人才到校擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師，累計修訂9個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，開展專題講座16場，讓企業(yè)智慧與工匠技藝源源不斷注入課堂。

二、師生入企，構(gòu)建“行走課堂”實踐教學(xué)體系。一是師生出校，感悟產(chǎn)業(yè)場景。組織16批次師生深入產(chǎn)業(yè)一線開展實踐教學(xué)。組織師生深入豬八戒網(wǎng)總部，沉浸式體驗“數(shù)據(jù)海洋+平臺賦能”商業(yè)模式運作邏輯；走進重慶開拓衛(wèi)星科技有限公司總裝測試車間；在賽源雄明機械智能制造車間，深刻領(lǐng)悟“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”落地邏輯。二是深融企業(yè)，推動“四個合作”。累計選派27名專業(yè)教師赴企業(yè)頂崗鍛煉，深入企業(yè)開展“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”，626名學(xué)生分批進入13個合作企業(yè)開展崗位認(rèn)知實習(xí)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求精準(zhǔn)對接。組織138名學(xué)生在企業(yè)實崗訓(xùn)練，真正實現(xiàn)“入學(xué)即入職、上學(xué)即上崗”。三是企中建校，構(gòu)筑育人基地。利用企業(yè)資源，共建安防科技產(chǎn)業(yè)園，打造“企中校”示范基地，650余名學(xué)生輪流進入基地，共同培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)“用得上、留得住、發(fā)展好”的技術(shù)技能人才。

三、項目入課，筑牢校企“雙主體”協(xié)同育人生態(tài)。一是對接安防產(chǎn)業(yè)，推動“企業(yè)項目”向“教學(xué)項目”轉(zhuǎn)化。與7家安防企業(yè)建立“項目資源庫”，由校企雙方聯(lián)合制定《項目化教學(xué)實施方案》，共同組建5個課程開發(fā)團隊，將項目拆解為若干個教學(xué)模塊，融入專業(yè)核心課程，變“模擬實訓(xùn)”為“實戰(zhàn)演練”。二是雙導(dǎo)師協(xié)同育人，構(gòu)建“課堂+項目”雙場景教學(xué)。依托小米產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與小米公司共同組建“一課雙師”隊伍，每個入課項目配備“校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師+企業(yè)技術(shù)導(dǎo)師”。教學(xué)場景從教室延伸到小米企業(yè)現(xiàn)場、項目工地、設(shè)備調(diào)試間，實現(xiàn)“課堂即工位、學(xué)習(xí)即工作”。233名學(xué)生以“準(zhǔn)員工”身份參與項目，在真實場景中磨煉技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)。三是對接項目標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“學(xué)校+企業(yè)”雙元評價體系。將中國民用航空局CAAC無人機駕駛員考試標(biāo)準(zhǔn)引入無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程，制定《項目化課程評價標(biāo)準(zhǔn)》，247名學(xué)生實現(xiàn)“課證融通、以證促學(xué)”；校企共同編寫《智能安防系統(tǒng)集成實訓(xùn)指導(dǎo)書》，對標(biāo)企業(yè)信息安全BOM清單需求選配教學(xué)儀器設(shè)備，課程全面對接ISO9001質(zhì)量認(rèn)證體系，模擬真實工況教學(xué)和考核。該模式已覆蓋12門核心課程，形成“教學(xué)任務(wù)即工作任務(wù)、學(xué)生作品即企業(yè)產(chǎn)品”的閉環(huán)生態(tài)，用企業(yè)的尺子衡量學(xué)生能力，以項目成色檢驗教學(xué)效果。

信息來源: 重慶市教委