近年來(lái)，濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代人才工作的重要思想，堅(jiān)定實(shí)施“人才強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，緊密圍繞“創(chuàng)高升本”發(fā)展目標(biāo)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，系統(tǒng)構(gòu)建“引育用”全鏈條人才生態(tài)體系，釋放人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，為學(xué)校發(fā)展和示范區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力保障。

　　堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)

　　學(xué)校黨委始終將人才工作擺在全局工作的突出位置，堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，從戰(zhàn)略高度進(jìn)行系統(tǒng)性謀劃和制度化安排，確保人才工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校成立人才和知識(shí)分子工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全校人才工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)精神，研判人才工作，聚焦掃除人才發(fā)展的障礙，研究解決高層次人才引進(jìn)、科研平臺(tái)建設(shè)、服務(wù)保障等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織、人事部門牽頭，教務(wù)、科技外事處協(xié)同發(fā)力，各部門齊抓共管的人才工作“大格局”。

　　完善制度體系，筑牢發(fā)展根基。先后出臺(tái)和修訂了《高層次人才引進(jìn)辦法》《領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人才制度》《博士工作“六保障”措施》《橫向科研項(xiàng)目管理辦法》等一系列文件，著力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效的人才制度體系，加強(qiáng)對(duì)人才引進(jìn)、服務(wù)保障、考核評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理與服務(wù)，為人才心無(wú)旁騖地從事教學(xué)科研工作提供了堅(jiān)實(shí)保障。

　　堅(jiān)持戰(zhàn)略引領(lǐng)，精準(zhǔn)規(guī)劃布局。學(xué)校緊密圍繞國(guó)家、河南省以及濟(jì)源示范區(qū)的重大戰(zhàn)略部署，聚焦省“7+28+N”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈和濟(jì)源“1+5+N”戰(zhàn)略布局，重點(diǎn)圍繞有色金屬、鋼產(chǎn)品深加工及裝備制造、現(xiàn)代化工等區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。以“聚焦產(chǎn)業(yè)、服務(wù)發(fā)展，把好標(biāo)準(zhǔn)、寧缺毋濫”為原則，科學(xué)規(guī)劃編制招聘計(jì)劃，嚴(yán)格人才選拔程序，使人才資源真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的強(qiáng)大動(dòng)能。

　　拓寬引育渠道，精準(zhǔn)集聚人才

　　針對(duì)高層次人才“引進(jìn)難”問(wèn)題，學(xué)校主動(dòng)改革引才育才模式，堅(jiān)持外部引進(jìn)與內(nèi)部培育并重，努力打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍。

　　圍繞發(fā)展需求，實(shí)施精準(zhǔn)引才。錨定“創(chuàng)高升本”奮斗目標(biāo)，科學(xué)制定高層次人才引進(jìn)方案，聚焦機(jī)械工程、電子信息、材料科學(xué)等緊缺領(lǐng)域精準(zhǔn)引才。主動(dòng)“走出去”，面向全國(guó)擁有博士點(diǎn)的高校“一對(duì)一”聯(lián)系，發(fā)送引才公函與公告，與清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)等高校建立常態(tài)化聯(lián)絡(luò)機(jī)制，通過(guò)舉辦專場(chǎng)宣講會(huì)、走訪院系等方式，精準(zhǔn)對(duì)接優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　創(chuàng)新引才模式，拓寬引才渠道。構(gòu)建“常年引進(jìn)與全省聯(lián)考相結(jié)合、剛性引進(jìn)與柔性引進(jìn)相補(bǔ)充”的多元化引才體系。積極探索“柔性引才”機(jī)制，充分發(fā)揮“省派博士服務(wù)團(tuán)”作用，聚焦緊缺專業(yè)，爭(zhēng)取來(lái)自河南工程學(xué)院、河南科技大學(xué)、黃淮學(xué)院、鄭州輕工業(yè)大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院等5所高校和濟(jì)源豫信電子科技有限公司的11名博士來(lái)校掛職，推動(dòng)校校合作、校企合作和科研創(chuàng)新。

　　堅(jiān)持引育并舉，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)。出臺(tái)《教職工在職攻讀博士學(xué)歷（學(xué)位）暫行規(guī)定》，在學(xué)費(fèi)、待遇上給予充分保障，鼓勵(lì)和支持中青年骨干教師攻讀博士學(xué)位。目前，學(xué)校已有4名教師在職攻讀博士學(xué)位。出臺(tái)《校企人員互聘雙向交流管理辦法》，加強(qiáng)與比亞迪集團(tuán)、河南豫光金鉛股份有限公司、濟(jì)源市萬(wàn)洋冶煉（集團(tuán)）有限公司等企業(yè)的合作，推動(dòng)教師與企業(yè)人員雙向流動(dòng)，打造“雙師型”隊(duì)伍。

　　優(yōu)化服務(wù)保障，營(yíng)造優(yōu)良生態(tài)

　　學(xué)校建立全方位服務(wù)保障體系，著力營(yíng)造尊重人才、關(guān)愛(ài)人才、成就人才的一流生態(tài)。

　　落實(shí)政策保障，解決后顧之憂。出臺(tái)《博士工作“六保障”措施》，開(kāi)通博士建言“直通車”，邀請(qǐng)博士列席黨代會(huì)、教代會(huì)聽(tīng)取學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告，推動(dòng)人才參與學(xué)校治理；落實(shí)安家費(fèi)、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)津貼等待遇，配備專家工作室，在立式電工電子實(shí)驗(yàn)臺(tái)、電機(jī)類實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備、電工電子實(shí)訓(xùn)考核裝置平臺(tái)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)組建等方面給予支持，夯實(shí)科研基礎(chǔ)；建立高層次人才職稱評(píng)審“綠色通道”，讓優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。

　　搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)跨界融合。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“人才之家”，定期舉辦人才沙龍，打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)跨院部交流。承辦2025年濟(jì)源示范區(qū)省派博士服務(wù)團(tuán)暨高層次人才座談會(huì)，構(gòu)建多方代表平等對(duì)話、跨界交流的平臺(tái)，促進(jìn)了政、企、校之間的深度聯(lián)動(dòng)，為跨學(xué)科、跨領(lǐng)域合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　強(qiáng)化人文關(guān)懷，提升歸屬認(rèn)同。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系人才制度，每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系若干名高層次人才，通過(guò)人才沙龍、座談會(huì)、面對(duì)面談心等方式，及時(shí)了解人才思想動(dòng)態(tài)、工作進(jìn)展和生活狀況，在教學(xué)科研、子女入學(xué)、配偶安置等方面提供服務(wù)，增強(qiáng)歸屬感、認(rèn)同感和幸福感，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情。

　　改革評(píng)價(jià)機(jī)制，搭建賦能平臺(tái)

　　學(xué)校搭建高水平科研平臺(tái)，改革評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)人才活力。

　　支持平臺(tái)建設(shè)，夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)。建成了河南省工業(yè)機(jī)器人智能交互與控制工程技術(shù)研究中心、河南省金屬材料精細(xì)化開(kāi)發(fā)及資源循環(huán)利用工程技術(shù)研究中心2個(gè)省級(jí)平臺(tái)，21個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)/工程技術(shù)研究中心，30個(gè)校級(jí)平臺(tái)，形成了層次清晰、覆蓋全面的科研支撐網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合高層次人才專業(yè)特長(zhǎng)深度嵌入科研平臺(tái)，作為骨干力量牽頭或參與關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了“平臺(tái)支撐人才、人才激活平臺(tái)”的良性循環(huán)。

　　深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。積極引導(dǎo)博士等高層次人才“把論文寫在車間里，將成果轉(zhuǎn)化在產(chǎn)線上”，圍繞高端制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新能源、文化旅游等區(qū)域優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)與豫光金鉛、萬(wàn)洋冶煉等重點(diǎn)企業(yè)的合作，簽訂橫向技術(shù)服務(wù)協(xié)議37項(xiàng)，合同金額達(dá)625萬(wàn)元，協(xié)助3家企業(yè)成功申報(bào)了河南省高新技術(shù)企業(yè)、河南省“專精特新”中小企業(yè)。

　　改革評(píng)價(jià)機(jī)制，釋放人才活力。改革人才評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)并支持人才在科研創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮更大作用。優(yōu)化績(jī)效分配辦法，突出科研導(dǎo)向，降低高層次人才的教學(xué)工作量，增加科研工作量比重；出臺(tái)《橫向科研與技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目管理辦法》，完善經(jīng)費(fèi)配套措施和目標(biāo)考核體系等，多措并舉調(diào)動(dòng)教師參與橫向課題的積極性，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。

來(lái)源：濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院