近年來，洛陽師范學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家基層治理現(xiàn)代化戰(zhàn)略和河南省社會(huì)工作人才培養(yǎng)需求，與洛陽市委聯(lián)合共建社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，以校地協(xié)同搭建高質(zhì)量實(shí)踐育人平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)教育與社會(huì)治理實(shí)踐深度融合。
高位謀劃精準(zhǔn)施策，以基地建設(shè)夯實(shí)實(shí)踐育人基礎(chǔ)。學(xué)校立足戰(zhàn)略需求，建立深度合作機(jī)制。學(xué)校始終將實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)作為提升社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心抓手，緊扣國(guó)家政策要求，結(jié)合我省基層治理實(shí)際需求，聚焦基層扎根、領(lǐng)域拓展、機(jī)制共建、功能完善、保障強(qiáng)化五大核心任務(wù)，與地方社會(huì)工作部建立深度合作機(jī)制，推動(dòng)高校教育資源與地方治理需求無縫對(duì)接。強(qiáng)化師資引領(lǐng)，推行全鏈條培養(yǎng)模式。學(xué)校依托深厚的學(xué)科積淀和優(yōu)質(zhì)師資力量，為基地建設(shè)配備專業(yè)教師全程指導(dǎo)，全面推行“理論學(xué)習(xí)+崗位實(shí)踐+項(xiàng)目實(shí)踐”全鏈條培養(yǎng)模式，確�；貙�(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)既有專業(yè)理論深度，又能精準(zhǔn)貼合基層工作實(shí)際，讓學(xué)生在真實(shí)工作場(chǎng)景中錘煉專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)從課堂知識(shí)到實(shí)務(wù)應(yīng)用的有效轉(zhuǎn)化。
整合多方優(yōu)質(zhì)資源，以多元平臺(tái)提升基地建設(shè)能級(jí)。打破資源壁壘，匯聚多元實(shí)踐資源。在實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)過程中，打破資源壁壘，整合洛陽市委社會(huì)工作部、民政局、檢察院、醫(yī)院、社區(qū)等多類型一線實(shí)踐資源，同時(shí)充分發(fā)揮河南省新時(shí)代文明實(shí)踐培訓(xùn)研究中心、河南省志愿服務(wù)研究中心、河南省志愿者培訓(xùn)基地三大省級(jí)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，將平臺(tái)資源全方位融入基地人才培養(yǎng)全過程，為基地打造高水平科研創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)載體。構(gòu)建雙軌體系，打造特色實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校在校內(nèi)同步建立特色楓橋工作站，引入“楓橋經(jīng)驗(yàn)”本土化實(shí)踐內(nèi)容。構(gòu)建“校外實(shí)習(xí)基地+校內(nèi)特色平臺(tái)”雙軌實(shí)踐體系，加大對(duì)化工原理實(shí)驗(yàn)裝置、化工單元操作實(shí)訓(xùn)裝置、化工工程.化工工藝實(shí)驗(yàn)裝置教學(xué)設(shè)備的投入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“課堂學(xué)”到“現(xiàn)場(chǎng)做”的全方位轉(zhuǎn)變，有效提升學(xué)生解決復(fù)雜社會(huì)問題的專業(yè)實(shí)操能力。同時(shí)，學(xué)校將科研成果轉(zhuǎn)化與基地教學(xué)深度結(jié)合，讓基地成為科研成果落地應(yīng)用、學(xué)生接觸行業(yè)前沿的重要陣地。
聚焦專業(yè)能力培養(yǎng)，以特色服務(wù)彰顯基地建設(shè)實(shí)效。依托培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建系統(tǒng)化實(shí)踐體系。共建的社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，緊扣社會(huì)工作專業(yè)特色，將志愿服務(wù)培訓(xùn)作為重要實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，依托學(xué)校省級(jí)志愿者培訓(xùn)基地的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在基地內(nèi)打造專業(yè)化、系統(tǒng)化的志愿服務(wù)培訓(xùn)體系。基地不僅為學(xué)生提供志愿者骨干培訓(xùn)、社區(qū)工作人員實(shí)操訓(xùn)練、社會(huì)工作者專業(yè)提升等各類培訓(xùn)實(shí)踐崗位，還組織學(xué)生深度參與培訓(xùn)組織、課程設(shè)計(jì)、實(shí)操指導(dǎo)等全流程工作。產(chǎn)出豐碩成果，形成特色服務(wù)品牌。學(xué)校依托基地相關(guān)平臺(tái)，累計(jì)開展豫西地區(qū)社會(huì)工作者培訓(xùn)75場(chǎng)，培訓(xùn)志愿者骨干、社區(qū)工作人員、社會(huì)工作者近6000人次。
來源：洛陽師范學(xué)院
