為深入貫徹落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要、三年行動計劃以及教育強區(qū)意見，加快推進全區(qū)基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，5月28日，全區(qū)深化基礎(chǔ)教育改革提升集團化辦學(xué)能力推進會在鄂爾多斯市舉辦。

會議指出，集團化辦學(xué)是推進基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)、優(yōu)化教育資源配置的關(guān)鍵舉措，必須充分認識其重要意義，切實把改革成果轉(zhuǎn)化為教育治理效能和育人質(zhì)量的整體提升。加強集團化辦學(xué)，既是縮小校際差距、回應(yīng)群眾“上好學(xué)”期盼的務(wù)實之舉，也是推動教育優(yōu)質(zhì)均衡的重要抓手，是激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力的有效機制，是構(gòu)建貫通培養(yǎng)體系、打破學(xué)段壁壘的重要路徑，更是服務(wù)教育強區(qū)建設(shè)、為全區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐的戰(zhàn)略選擇。

會議強調(diào)，各盟市要科學(xué)規(guī)劃集團化辦學(xué)布局，因地制宜探索“名校辦分校”“縣域教育共同體”等多元模式，主動對接區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)機械構(gòu)造實驗臺、機械創(chuàng)新實驗設(shè)備資源，構(gòu)建全域覆蓋、梯次推進的發(fā)展格局。要健全內(nèi)部治理機制，完善章程規(guī)范和議事規(guī)則，推動師資柔性流動、課程共建共享、經(jīng)費科學(xué)分擔(dān)，著力提升牽頭校的示范引領(lǐng)能力，同時支持成員校培育特色、自主成長。要打破學(xué)段壁壘，探索以優(yōu)質(zhì)高中為引領(lǐng)的縱向教育集團，推進幼小初高貫通培養(yǎng)，在課程、教學(xué)、評價上實現(xiàn)無縫對接。要強化師資流動，深化“區(qū)管校聘”改革，完善交流輪崗制度，對赴薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師在職稱評定、績效分配等方面給予傾斜，并運用人工智能賦能教師發(fā)展。要健全評價機制，實行“捆綁評價”與“增值評價”相結(jié)合，建立成員校有序退出和跟蹤回訪機制，形成“引進—培育—成熟—輸出”的良性循環(huán)，定期開展質(zhì)量監(jiān)測，將評估結(jié)果作為政策改進和資源分配的重要依據(jù)。

本次推進會采取專家講座、交流研討、入校觀摩等方式進行。全國人大代表、重慶謝家灣教育集團黨委書記、總校長劉希婭圍繞集團化辦學(xué)的實踐路徑作專題講座。盟市、旗縣（市、區(qū)）、集團校代表就集團化辦學(xué)推進情況、特色做法作了經(jīng)驗交流。

本次活動由自治區(qū)教育廳主辦，鄂爾多斯市教育體育局、康巴什區(qū)教育體育局承辦。各盟市教育行政部門分管負責(zé)同志及相關(guān)科室負責(zé)人，全區(qū)集團化辦學(xué)中小學(xué)、幼兒園校（園）長代表參加會議。
來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳