信陽學院以提升教師教書育人的核心能力為宗旨，構建了“常規(guī)工作筑基、特色工作賦能、創(chuàng)新機制護航”的全周期教師發(fā)展體系。通過系統(tǒng)化、精準化、多元化的培訓實踐，有效推動師資隊伍建設，實現(xiàn)提質增效，為學校教育教學的高質量發(fā)展注入了強勁動力。

　　常規(guī)工作筑基，師德師風鑄魂。學校始終把師德師風建設擺在教師培養(yǎng)首位，將弘揚教育家精神貫穿培訓全過程，構建“理論引領+實踐浸潤+文化傳承”三位一體師德培育體系。常態(tài)化開展新進教師入職培訓，通過校史校情教育、師德規(guī)范解讀、優(yōu)秀教師事跡分享等環(huán)節(jié)，引導新教師堅定理想信念、涵養(yǎng)高尚師德，近三年累計培訓新教師400余人次，實現(xiàn)“教師資格證+教學能力培訓合格證”雙證準入全覆蓋。持續(xù)舉辦“名師講堂”“大別山講壇”等品牌活動，邀請國家級教學名師、當代中國教育名家、行業(yè)專家學者作專題報告近20場，深入解讀教育強國戰(zhàn)略與立德樹人實踐路徑，推動教師爭做學生為學、為事、為人的“大先生”。搭建老中青教師“傳幫帶”交流平臺，通過教學觀摩、經(jīng)驗分享、結對指導等多種形式，傳承優(yōu)良教風和治學精神，營造崇尚教育、崇尚師德、潛心育人的良好生態(tài)環(huán)境。

　　特色工作賦能，分層體系明徑。學校立足教師職業(yè)發(fā)展規(guī)律，針對新教師、青年教師、骨干教師、教學名師等不同群體發(fā)展需求，打造“階梯式”培養(yǎng)體系，實現(xiàn)教師成長全周期覆蓋。針對新教師，實施“崗前培訓+微格訓練+導師指導”三位一體培養(yǎng)模式，聚焦教學基本功強化，通過教學設計、課堂管理、現(xiàn)代教育技術應用等專項訓練，幫助新教師快速站穩(wěn)講臺。面向青年教師，開設教師發(fā)展師工作坊、教學技能提升訓練營等項目，圍繞教學專業(yè)化提升課程思政建設、數(shù)字化教學轉型、科研能力提升等核心主題，開展專題培訓30余期，覆蓋教師1000余人，通過電氣設備安裝調(diào)試與維修實訓設備、船舶工程技術實訓實驗室“理論授課+實踐演練+專家點評”模式，助力青年教師錘煉教學本領、提升教研水平。針對骨干教師，實施“創(chuàng)新引領+團隊攻堅”培養(yǎng)計劃，組建教師團隊，以教師發(fā)展師工作坊為抓手，組織跨學科交流研討、校外高級研修等活動，選派128名骨干教師赴武漢大學、華中師范大學等國內(nèi)知名高校參與專題培訓，推動教師在教學改革、科研創(chuàng)新等領域實現(xiàn)突破。

　　創(chuàng)新機制護航，多元平臺提質。學校堅持守正創(chuàng)新，打造多元化培訓平臺，推動教師發(fā)展從“被動參與”向“主動成長”轉變。常態(tài)化開展教學沙龍、學術交流、專題研討會等活動，圍繞AI賦能教學、課程思政精準評價、科技成果轉化等熱點話題，組織教師交流分享、碰撞思想，近三年累計舉辦各類交流活動100余場，參與教師1000余人。深化“培訓+競賽+成果孵化”聯(lián)動機制，以教學創(chuàng)新大賽、課程教學設計大賽、說課大賽為牽引，開展賽前專項培訓、模擬答辯、專家會診等指導服務。推進教育數(shù)字化轉型，舉辦數(shù)字化教學能力提升培訓、智能教學技術專題培訓等，幫助教師掌握生成式AI、虛擬仿真等現(xiàn)代教育技術，打造智慧教學新模式。學校在省級教學競賽與省級以上教學質量工程中共榮獲省級教學競賽一等獎16項、二等獎22項；國家一流本科課程1項、河南省一流本科課程9門、河南省高等教育教學成果獎8項、河南省教師教育教學成果獎2項、河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材5部、省部級教改課題及科研項目128項。

來源：信陽學院