近年來，漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校堅(jiān)持服務(wù)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，聚焦高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群人才培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化教育教學(xué)改革，著力構(gòu)建“崗需適配、實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向”的特色人才培養(yǎng)體系，有效破解了人才培養(yǎng)與臨床崗位需求銜接不夠緊密、學(xué)生實(shí)踐能力相對薄弱等難題，通過心肺復(fù)蘇模擬人等醫(yī)學(xué)教學(xué)設(shè)備為基層培養(yǎng)輸送了一大批德才兼?zhèn)�、技能過硬的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)技術(shù)技能人才。

　　面對新時(shí)代基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對實(shí)用型臨床醫(yī)技人才提出的更高要求，漯河醫(yī)專立足醫(yī)學(xué)高職教育辦學(xué)定位，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校依托省級(jí)、校級(jí)教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目，聯(lián)合多家三甲醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及行業(yè)專家組建團(tuán)隊(duì)，深入調(diào)研分析基層臨床崗位核心能力需求。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系重構(gòu)與實(shí)踐教學(xué)升級(jí)，致力于實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求、崗位標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)業(yè)資質(zhì)的緊密對接。

　　學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施“以崗定教、以練促學(xué)”教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)重理論輕實(shí)踐的路徑依賴，精心打造“三階架構(gòu)、五素融合”的崗需適配課程體系，將基層必備診療技能、醫(yī)師資格考試要點(diǎn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范、行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)等有機(jī)融入教學(xué)全過程，深化崗、課、賽、證、研綜合育人。同時(shí)，大力優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)條件，提質(zhì)擴(kuò)建校內(nèi)心肺復(fù)蘇模擬人仿真實(shí)訓(xùn)基地，深化與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的協(xié)同育人，共建了一批高水平的校外臨床教學(xué)中心，創(chuàng)新形成了“三階四真、校院協(xié)同”的實(shí)踐育人模式。通過推行“1.5+1.5”校院聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，暢通校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與臨床實(shí)踐銜接渠道，促使學(xué)生早接觸臨床、早錘煉技能、早適應(yīng)崗位，顯著夯實(shí)了學(xué)生的臨床實(shí)踐能力根基。

　　為強(qiáng)化改革支撐，漯河醫(yī)專著力建強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍，積極引進(jìn)臨床一線技術(shù)骨干和行業(yè)專家參與教學(xué)，將真實(shí)案例、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和前沿規(guī)范引入課堂，推動(dòng)教學(xué)與臨床無縫銜接。配套建立多元綜合評價(jià)體系，改革單一筆試考核方式，將醫(yī)德素養(yǎng)、臨床實(shí)操能力、病例分析水平、崗位勝任力等納入全過程考核，科學(xué)檢驗(yàn)人才培養(yǎng)成效。

　　經(jīng)過持續(xù)探索與實(shí)踐，該校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群建設(shè)取得顯著成果。學(xué)生臨床實(shí)操能力和崗位適應(yīng)能力顯著增強(qiáng)，執(zhí)業(yè)資格考試通過率穩(wěn)步提升，畢業(yè)生就業(yè)率與專業(yè)對口率保持高位，眾多畢業(yè)生扎根基層，成為服務(wù)群眾健康的骨干力量。專業(yè)群教學(xué)資源建設(shè)成效顯著，累計(jì)建成國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、省級(jí)2個(gè)，打造國家級(jí)精品在線開放課程3門、省級(jí)13門，主編“十四五”國家規(guī)劃教材2部，建成省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。教師團(tuán)隊(duì)在省級(jí)教學(xué)能力比賽中屢創(chuàng)佳績，獲評“河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，涌現(xiàn)出一批教學(xué)骨干。

來源：漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校